Ключевые тексты испаноязычных литератур

Бакалавриат 2024/2025

Статус: Курс по выбору (Филология)

Направление: 45.03.01. Филология

Кто читает: Школа филологических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 4-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Серебренников Артём Вадимович

Язык: русский

Кредиты: 3

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Дисциплина адресована студентам ОП «Филология», изучающим испанский язык в качестве третьего иностранного. Она знакомит студентов с традицией испанской и латиноамериканской короткой прозы от ее зарождения в позднем Средневековье до современности, основными литературными течениями и стилями, культурообразующими факторами каждой эпохи; формирует устойчивые навыки понимания и перевода прозаических текстов, в том числе архаичных, образных, сложных с синтаксической точки зрения и пр.; совершенствует знания и компетенции, получаемые в рамках курса испанского языка как третьего иностранного; развивает навыки устного и письменного комментария и анализа коротких прозаических текстов и эссеистики.

Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Ключевые тексты испаноязычных литератур» является ознакомление студентов с традицией испанской и латиноамериканской короткой прозы от ее зарождения в позднем Средневековье до современности, основными литературными течениями и стилями, культурообразующими факторами каждой эпохи; формирование устойчивых навыков понимания и перевода прозаических текстов, в том числе архаичных, образных, сложных с синтаксической точки зрения и пр.; совершенствование знаний и компетенций, получаемых в рамках курса испанского языка как третьего иностранного; развитие навыков устного и письменного комментария и анализа коротких прозаических текстов и эссеистики.

Планируемые результаты обучения

Владение литературоведческой терминологией на испанском и русском языках;
Возможность сопоставлять особенности имперской и постколониальной испаноязычной литературы. Опыт создания микрорассказа на уроке.
Знание основных принципов построения короткого прозаического произведения;
Знание особенностей стиля и поэтики изучаемых авторов;
Знание характеристик основных литературных стилей и направлений испанской и латиноамериканской литературы в период с позднего Средневековья до современности;
Ознакомление с периодизацией и основными литературными направлениями средневековой испанской литературы;
Способность анализировать возрожденческие и барочные примеры короткой прозы, а также эссеистики, знакомство с историческим контекстом и поэтикой прозы Золотого века.
Умение анализировать испаноязычные прозаические тексты любой сложности (стиль, образность, словарь, синтаксис);
Умение анализировать примеры короткой прозы XIX-XX века, знакомство с номенклатурой и основными направлениями современной эссеистики и короткой прозы.
Умение отличить средневековый текст от возрожденческого, а барочный от возрожденческого по лексическим, грамматическим и стилистическим особенностям.
Умение переводить испаноязычные прозаические тексты с учетом специфики эпохи и литературного направления;
Умение проводить сопоставительный анализ испаноязычной прозы и ее русских переводов;