История и культура Нидерландов раннего нового времени

Бакалавриат 2024/2025

Статус: Курс по выбору (История)

Направление: 46.03.01. История

Кто читает: Департамент истории

Где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств

Когда читается: 3-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Андреева Екатерина Александровна

Язык: русский

Кредиты: 3

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Курс посвящен истории и культуре Нижних Земель или Исторических Нидерландов, как их еще называют (современные территории Нидерландов, Бельгии, Люксембурга и северной части Франции) в раннее Новое время. Хронологические рамки охватывают период от образования Габсбургских Нидерландов (конец XV в.) до создания Наполеоном Голландского королевства (начало XIX в.). Когда речь идет о Голландии или Фландрии в раннее Новое время, вспоминается «Золотой век». Безусловно, оказавший (и оказывающий до сих пор) значительное влияние на культуру и ментальность жителей Нижних Земель «Золотой век», является превалирующей частью настоящего курса. Здесь мы проследим, с одной стороны, как и почему 17 провинций разделились на две части; с другой, почему стал возможен «Золотой век», как он развивался, сколько длился, а также, как и когда пошел на спад. Рейксмузеум в Амстердаме хранит богатейшую коллекцию голландского и фламандского искусства раннего Нового времени. В России самой большой коллекцией этого искусства обладает Государственный Эрмитаж. Работа с онлайн коллекциями этих музеев позволит дать наглядное представление.

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «История и культура Нидерландов раннего Нового» являются: применение методов исторической географии в изучении истории Нидерландов, ознакомление студентов с основными событиями политической, экономической, социальной истории, а также с культурой Нижних Земель раннего Нового времени.

Планируемые результаты обучения

Студент(ка) описывает основные этапы истории Нидерландов с конца XV в. до начала XIX в.
Студент(ка) демонстрирует навыки реферирования научной литературы.
Студент(ка) умеет работать с источниками информации на электронных и бумажных носителях.
Студент(ка) умеет использовать различные методы анализа историографии.

Содержание учебной дисциплины

1. Габсбургские Нидерланды
2. Начало Восьмидесятилетней войны до заключения Аррасской и Утрехтской уний (до 1579 г.)
3. Реформация в Нидерландах
4. Восьмидесятилетняя война от Утрехтской унии до Двенадцатилетнего перемирия (1579-1609 гг.)
5. Заключительная часть Восьмидесятилетней войны
6. Культура Нидерландов XV-XVI вв.
7. Великие географические открытия и Нидерландская колониальная империя.
8. История Нидерландов от Мюнстерского мира до Второго бесстатхаудного периода (1648-1702 гг.).
9. «Золотой век» Нидерландов
10. Повседневная жизнь нидерландцев «Золотого века»
11. Нидерландское искусство «Золотого века»
12. Фламандское искусство «Золотого века»
13. Русско-голландские взаимоотношения в раннее Новое время.
14. Нидерланды в XVIII в.: от Второго бесстатхаудерного периода до создания Наполеоном Голландского королевства (1702-1806 гг.)
15. Австрийские Нидерланды

Элементы контроля

Письменная контрольная работа
Работа на семинарах (устные ответы, участие в дискуссиях, ответы на вопросы и т.д.)
Устный экзамен

Промежуточная аттестация

2024/2025 2nd module
0.3 * Письменная контрольная работа + 0.3 * Работа на семинарах (устные ответы, участие в дискуссиях, ответы на вопросы и т.д.) + 0.4 * Устный экзамен

Список литературы

Авторы

Любавина Светлана Вячеславовна

Программа дисциплины

Программа дисциплины

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература

Авторы