История стран Скандинавии: концепции и подходы к изучению (XVII-XIX вв)

Бакалавриат 2024/2025

Статус: Курс по выбору (История)

Направление: 46.03.01. История

Кто читает: Департамент истории

Где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств

Когда читается: 3-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Егоров Евгений Витальевич

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 48

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс посвящен истории формирования Скандинавского региона как особого пространства, свзанного определенными способами географического воображения, национальными и марконациональными представлениями, тороговыми отношениями, дипломатическими связями и другими консолидирующими видениями и практиками. Вместо того, чтобы говорить о Скандинавии как о данности, курс предлагает посмотреть на образы и практики, используемые для формирования образа Скандинавского региона как гомогенной территории. Студенты познакомятся со сложившимися традициями и новыми тенденциями в изучении истории Скандинавского региона.

Цель освоения дисциплины

Курс ставит своей целью ознакомления студентов с вехами истории Скандинавского региона. Помимо этого, курс стремится показать студентам траектории и традиции изучения скандинавских стран, новыми тенденциями и современными интерпретациями в этой области.

Планируемые результаты обучения

Студент(ка) анализирует инструменты создания современного образа Скандинавии как региона.
Студент(ка) различает проекты организации региона Нового времени, а также может указать на главные механизмы консоладации и выявить центры и источники власти в этот период.
Студент(ка) умеет интерпретировать историографические традиции изучения Скандинавии Нового времени.
Студент(ка) владеет теоретическим и фактическим аппаратом по проблематике истории стран Скандинавии XVIII века, культурных, политических и социальных особенностях региона и стран внутри него.
Студент(ка) различает исследовательские традиции по проблематике Наполеоновских войн в Скандинавии. Владеет теоретическим и фактологичеким аппаратом для собственных выводов и сравнений.
Студент(ка) владеет историографическим материалом по проблеме пограничья и периферийных территорий Скандинавии в середине XIX века.
Студент способен анализировать положение недоминирующих этнических, конфессиональных и расовых групп в пространстве Скнадинавского региона второй половины XIX века.
Студент(ка) различает процессы модернизации в станах региона и может указать на особенности "встречи с модерностью" в контексте Скандинавии и отдельных государств.
Студент(ка) модет указать на линии влияния и взаимодействия между историческими агентами скандинавских стран и Российской империи. Помимо этого, он/она различает историографические традиции изучения Скандинавского региона в СССР и России.

Содержание учебной дисциплины

Скандинавия как бренд: историческая динамика и образ будущего
Селёдка и Кальмар: отправные точки и динамика сближения-отдаления
Пороховые империи? Дания-Норвегия и Швеция в 17 веке
Война и мир: Великая Северная война, Эра свобод, Просвещение
Наполеоновские войны и Романтизм: Скандинавия как семья народов
На периферии: Финляндия, Шлезвиг, Гольштейн и колониальные владения Скандинавских госдураств
"Другой" дома: управления разнообразием в Скандинавии
Модерность: индустрия, культура, экономика и политика
Скандинавия в России, Россия в Скандинавии

Элементы контроля

Активность на семинаре
Эссе: Скандинавское в России, российское (имперское?) - в Скандинавии
Презентация книги/статьи

Промежуточная аттестация

2024/2025 2nd module
0.15 * Активность на семинаре + 0.15 * Активность на семинаре + 0.1 * Презентация книги/статьи + 0.1 * Презентация книги/статьи + 0.5 * Эссе: Скандинавское в России, российское (имперское?) - в Скандинавии

Список литературы

Авторы

Егоров Евгений Витальевич

Программа дисциплины