Контекст изменений: лидеры изменений и корпоративная среда

2024/2025

Статус: Майнор

Кто читает: Школа инноватики и предпринимательства

Где читается: Школа инноватики и предпринимательства

Когда читается: 1, 2 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Ибрагимов Урал Фаритович, Цымбал Андрей Александрович

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 96

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

В рамках дисциплины даются знания о работе компаний в целом и о роли инноваций для компаний. Рассказывается об особенностях коммуникаций и работе с информацией в компаниях, а также об особенностях построения корпоративной культуры. В модуле студенты изучают как быть эффективными, как создвать продуктивные команды, как презентовать себя и идеи. Даются основы лидерства и тайм-менеджмента. Даётся представление о тестировании рыночных гипотез при разработке новых товаров и услуг, а также разработка бизнес-моделей.

Цель освоения дисциплины

Получить знания, навыки и компетенции для понимания работы в современной инновационной компании, а также понимания её среды. Сформировать у студентов компетенции в области инновационного развития организаций, управления корпоративными предпринимательскими проектами по разработке и выпуску новых товаров и услуг, в том числе инновационных, оптимизации существующих бизнес-процессов, организационных изменений в контексте работы внутри компаний как частных, так и компаний с государственным участием. Подготовить обучающихся к работе в условиях, предполагающих высокий уровень самоорганизации, самомотивации, неопределенности и необходимости проявления активной жизненной позиции.

Планируемые результаты обучения

Понимает устройство современной бизнес-организации: корпорации, бизнес-единицы, подразделения, команды. Знает организационно-правовые формы и реальную организация бизнеса, системное представление о бизнесе: поставщики, подрядчики, аутсорсинг, бизнес-процессы, проекты, клиенты, внешняя среда, информация, управление. Понимает: динамику изменений современных корпораций. Разбирается в направлениях организационных изменений.
Знать принципы и инструменты личной эффективности, основы научной организация труда и корпоративного тайм-менеджмента. Понмать правила эффективных коммуникаций, планирования, контроля задач, совещаний. Вледеть некотрыми сервисами для личной и командной эффективности.
Знать понятия: информационный интеллект, информационный элемент, информационная сущность. Различать типы информационных элементов. Знать дешифровку информационной сущности, понятие деструктивной информационной сущности. Уметь распозновать типы информационных манипуляций. Владеть методами защиты и профилактики от деструктивных информационных сущностей. Знать модели построения взаимодействия информационного обмена в корпорациях, методы защиты информационных сущностей.
Знать HADI-цикл. Уметь проверять бизнес-гипотезы. Уметь разрабатывать план действий по SMART. Уметь описывать бизнес-идеи и выявлять узкие места. Владеть навыками построения бизнес-модели. Згать методология LEAN. Уметь разрабатывать шаблон Lean Canvas. Уметь ставить гипотезы для блоков бизнес-модели, связанных с ценностью продукта: клиентские сегменты, проблема, решение, ценностное предложение. Знать как осуществляется поиск рыночных ниш.
Уметь формирование потребности в организационных изменениях. Знать направления организационных изменений. Понимать механизм адаптации и управление организационными изменениями. Знать типы и стили лидерства, этапы развития команды. Понимать управление командой.
Знать Модель коммуникаций. Понимать как строится коммуникационная стратегия. Определять целевые аудитории коммуникации. Владеть реализацией коммуникационной стратегии. Понимать искажения и ошибки коммуникации. Определять каналы коммуникации. Определять цель презентации и самопрезентации. Владеть самопрезентацией. Различать роль и значение корпоративных ценностей (КЦ) и корпоративной культуры (КК) в бизнесе. Опредлеять проблемы несоответствия КЦ, КК и стратегии бизнеса.
Знать теоретические основы инноваций. Знать теорию технологического развития - закономерности и тенденции. Понимать цикличность, смену технологических укладов, технологических пределов. Знать понятия инновации и виды инноваций, инновационный процесс (ИП), жизненный цикл ИП, модели ИП , субъекты/объекты инновационной деятельности. Знать отличие поисковых, фундументальных и прикладных исследований. Владеть инструментами анализа инноваций.
Знать какой бизнес может заниматься инновациями
Знать на чём конкретно фокусироваться при реализации инновационных проектов в компании
Знать основные механизмы роста компаний
Уметь различать способы инновационного развития внтури компании
Владеть современной методикой анализа зрелости компании

Содержание учебной дисциплины

Корпоративная деятельность. Понятие корпоративных инноваций. Понятие организационных изменений. Современные тренды.
Личная эффективность инноватора. Тайм-менеджмент. Инструменты эффективного планирования и коммуникаций.
Тестирование рыночных гипотез при разработке новых товаров и услуг. Бизнес-модели.
Самопрезентация и коммуникации в инновационной деятельности. Корпоративные ценности и корпоративная культура.
Введение в корпоративную инноватику. Операционная модель инновационного процесса.
Лидерство и построение эффективной команды как основа инструмента организационных изменений в компании.
Развитие инноваций в крупных компаниях
Внутрикорпоративное предпринимательство – инструмент роста компаний

Элементы контроля

Домашнее задание 1
Задание по теме "Корпоративная деятельность. Понятие организационных изменений. Современные тренды."
Экзамен
Активность
Активность на семинарах оценивается по приниципу: 0,2*АКТИВНОСТЬ СЕМИНАРОВ = 0,1 активность командная + 0,1 активность индивидуальная. За полученную командную активность лидер команды имеет право корректировать оценку участникам своей команды, но не привышая оценку, полученную от преподавателя.
Домашнее задание 2
Домашнее задание по теме "Введение в корпоративную инноватику. Операционная модель инновационного процесса."
Домашнее задание 3
Домашнее задание по теме "Личная эффективность инноватора. Тайм-менеджмент. Инструменты эффективного планирования и коммуникаций."
Домашнее задание 4
Домашнее задание по темам "Лидерство и построение эффективной команды как основа инструмента организационных изменений в компании." и "Самопрезентация и коммуникации в инновационной деятельности. Корпоративные ценности и корпоративная культура."
Домашнее задание 6
Домашнее задание по теме "Тестирование рыночных гипотез при разработке новых товаров и услуг. Бизнес-модели."
Домашнее задание 5
Домашнее задание по темам "Инновационные методы работы с информацией. Ориентация в информационных потоках инновационной и корпоративной среды."

Промежуточная аттестация

2024/2025 2nd module
0.2 * Активность + 0.1 * Домашнее задание 1 + 0.1 * Домашнее задание 2 + 0.1 * Домашнее задание 3 + 0.1 * Домашнее задание 4 + 0.1 * Домашнее задание 5 + 0.1 * Домашнее задание 6 + 0.2 * Экзамен

Список литературы

Авторы

Кантер Кирилл Сергеевич
Цымбал Андрей Александрович

Программа дисциплины