Человек советский

2024/2025

Статус: Майнор

Кто читает: Школа философии и культурологии

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1, 2 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Глущенко Ирина Викторовна, Головлев Александр Игоревич

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 76

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Переживание ситуации распада СССР было связано с надеждами на обновление системы ценностей, возникновение свободного, демократического, открытого общества на территории бывших союзных республик. Активным субъектом социальных преобразований должен был стать человек нового типа, способный к личной и гражданской ответственности, политически сознательный и самостоятельный, в отличие от «человека советского», характеристиками которого считалась пассивность, патерналистские ожидания, неспособность к публичному высказыванию, толерантности и компромиссам. Насколько соответствовали действительности эти характеристики, приписываемые «советскому человеку» советскими же интеллигентами 1980-90-х годов? Насколько «советским» остается человек в постсоветской России? Возможно ли создать объемный портрет «советского человека», свободный от обобщений и критики? Для ответа на этот вопрос недостаточно исследователь современную систему норм, организующих общественное взаимодействие, и жизненные сценарии жителей постсоветского пространства. Необходимо изучить исторические и идеологические условия формирования «человека советского», практики советизации населения союзных республик, интеллектуальные стратегии противодействия «советскому». Программа курса «Человек советский» знакомит слушателей с возможностями антропологического подхода к изучению быта, эмоций и практик советского человека, моделей его поведения в общественном и личном пространстве. Преподаватели курса предлагают студентам обратиться к истории советского человека «от первого лица»: эгодокументы и эгонарративы советского времени составляют важный блок материалов курса. Навыки аналитического чтения дневников, писем, воспоминаний, рассматривания советских фотографий помогут слушателям увидеть советскую повседневность глазами «советского человека» и сформировать собственное отношение к прошлой социальной реальности. Такой подход стимулирует интерес к семейной истории, дает возможность понять судьбы поколений семьи на фоне «большой истории».

Цель освоения дисциплины

Изучение советского опыта социально-культурной и поведенческой трансформации, осуществленной в первой половине ХХ века, ее результатов и связанных с этим дискуссий, продолжающихся по сей день.
Осмысление специфики, взаимосвязи и источников формирования специфических социально-культурных практик советского общества
Анализ проблем интеграции и трансформации советского бытового наследия в условиях современного российского капитализма.

Планируемые результаты обучения

Владеть базовой информацией о репрезентациях образа «советского человека»
Владеть базовой информацией по истории советской повседневной жизни и источниковой базе и методах его изучения
Владеть базовой информацией по основным концепциям «советского человека»
Владеть базовыми знаниями о повседневности и социальных практиках «длинных семидесятых»
Владеть базовыми знаниями о советских гендерных порядках в разные периоды послевоенной истории, владеть элементарными навыками анализа источников по советской гендерной истории
Знать о советских биографических сценариях и методах их изучения
Знать основные историко-антропологических концепции «оттепели», иметь базовые представления об источниках по изучению этого периода
Знать основные концепции антропологических трансформаций постсоветского общества.
Знать основные социально-политических процессы советских «длинных семидесятых» и их международный контекст
Знать основные типы источников по антропологии советского общества и о том, где эти источники могут быть найдены; владеть базовыми знаниями о методах их интерпретации
Ознакомиться с принципами интерпретации художественных произведений как исторических источников и владеть навыками такой интерпретации

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Подходы к изучению понятия «советского человека»
Тема 2. Изучая советского человека: источники, свидетельства, документы, эго-документы.
Тема 3. Советская повседневность как предмет изучения.
Тема 4. Художественное произведение как источник для изучения советского общества.
Тема 5. Советская социальная мобильность. Особенности советской биография.
Тема 6. Социальная иерархия советского общества.
Тема 7. Советский рабочий класс.
Тема 8. Советское крестьянство.
Тема 9. Советский человек эпохи «оттепели».
Тема 10. Советский человек «эпохи застоя».
Тема 11. Советская женщина.
Тема 12. Человек постсоветской эпохи.

Элементы контроля

семинары
Вопросы к тексту Ш. Фицпатрик: Как революционные события влияют на самоопределение и самопрезентацию человека? Какое значение после революции приобретает (авто)биография? Какую роль в ней играет классовая принадлежность? Как Фицпатрик понимает идентичность? Какие методологические проблемы связаны с использованием этого термина? Что такое «документальное Я»? Каковы его особенности в советском контексте? Как оно связано с самозванством?
контрольная работа
Анализ эго-документа согласно пройденной на курсе методике
экзамен
Написать аналитическое эссе объемом около 10-20 предложений (на каждый вопрос!) на следующие темы (основываясь на материалах лекций и чтения для семинарских занятий).

Промежуточная аттестация

2024/2025 2nd module
0.2 * контрольная работа + 0.25 * семинары + 0.25 * семинары + 0.3 * экзамен

Список литературы

Авторы

Глущенко Ирина Викторовна
Малороссиянцева Кристина Владимировна

Программа дисциплины