Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта НИУ ВШЭ и большего удобства его использования. Более подробную информацию об использовании файлов cookies можно найти здесь, наши правила обработки персональных данных – здесь. Продолжая пользоваться сайтом, вы подтверждаете, что были проинформированы об использовании файлов cookies сайтом НИУ ВШЭ и согласны с нашими правилами обработки персональных данных. Вы можете отключить файлы cookies в настройках Вашего браузера.

  • A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Бакалавриат 2024/2025

Дискурсивный анализ различных сфер коммуникации

Направление: 45.03.03. Фундаментальная и прикладная лингвистика
Когда читается: 4-й курс, 3 модуль
Формат изучения: без онлайн-курса
Охват аудитории: для своего кампуса
Язык: русский
Кредиты: 5

Программа дисциплины

Аннотация

В содержание дисциплины входит рассмотрение понятия текста с точки зрения разных лингвистических парадигм, текстовых категорий, а также соотношения понятий текст-дискурс-гипертекст-интертекст-метатекст-прецедентный текст. Целью освоения дисциплины является формирование представления о дискурс-анализе в приложении к разным сферам коммуникации, формирование навыков владения основными методами, принципами и процедурами дискурс-анализа.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • – формирование у студентов основных понятий о дискурс-анализе в приложении к разным предметным областям: тексты художественной литературы, масс-медиа и др.;
  • – ознакомление студентов с основными методами, принципами и процедурами текстового анализа и дискурс- анализа;
  • – развитие у студентов навыков использования понятийного аппарата дискурс-анализа в дру-гих сферах гуманитарного знания.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Владеет основными методами, принци-пами и процедура-ми дискурс- анализа
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Раздел 1. Соотношение понятий: текст-дискурс. Текст как объект рассмотрения раз-ных направлений лингвистики.
  • Раздел 2. Дифференциальные признаки текста и текстообразующие категории. Харак-теристики текста и текстовые категории
  • Раздел 3. Направленные зависимости текстообразующих категорий при порождении и вос-приятии текста .Модели порождения текста. Модели восприятия текста.
  • Раздел 4. Текст и его смысл.
  • Раздел 5. Дискурс как языковой коррелят соответствующей сферы коммуникативно-речевой деятельности, человеческого сознания и практики.
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий активность на семинарах
  • блокирует часть оценки/расчета написание реферата
    Написание реферата, который требует привлечения текстов разных жанров в рамках рассмотрения той или иной теоретически значимой проблемы, соотносимой с областью "дискурсивного анализа"
  • неблокирующий Коллективная беседа с преподавателям по основным темам дисциплины
    Студентам заранее предоставляется список вопросов итогового контроля. Во время семинара проводится коллективный опрос, целью которого являются обобщение и систематизация знаний.
  • блокирует часть оценки/расчета Тест итогового контроля
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2024/2025 3rd module
    0.1 * Коллективная беседа с преподавателям по основным темам дисциплины + 0.4 * Тест итогового контроля + 0.2 * активность на семинарах + 0.3 * написание реферата
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • МЕРКУРЬЕВА ВЕРА БРОНИСЛАВОВНА. (2015). Лингвистический Анализ Художественного Текста. Crede Experto: Транспорт, Общество, Образование, Язык, (2). Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsclk&AN=edsclk.16984526

Рекомендуемая дополнительная литература

  • БОЛОТНОВА НИНА СЕРГЕЕВНА. (2015). Коммуникативная Стилистика Текста: Медийные Коммуникативные Универсалии. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.57D6589
  • Солганик, Г. Я. Стилистика текста : учебное пособие / Г. Я. Солганик. — 12-е изд. — Москва : ФЛИНТА, 2015. — 256 с. — ISBN 978-5-89349-008-4. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/74647 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
  • Филологический анализ текста : учеб. пособие/ Г.Н. Тарасова ; под ред. Н.М. Шан¬ского. — М. : ИНФРА-М, 2019. — 237 с. - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/1017980
  • Шанский, Н. М. Лингвистический анализ художественного текста : учебное пособие / Н. М. Шанский. — Москва : ФЛИНТА, 2019. — 416 с. — ISBN 978-5-9765-4156-6. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/135367 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

Авторы

  • Бинштейн Маргарита Михайловна
  • Романова Татьяна Владимировна