Научно-исследовательский семинар ««Стратегическая глубина» ЕС: логика и тенденции внутреннего развития и внешняя политика»

Магистратура 2024/2025

Статус: Курс по выбору (Международные отношения: европейские и азиатские исследования)

Направление: 41.04.05. Международные отношения

Кто читает: Департамент зарубежного регионоведения

Где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики

Когда читается: 2-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Энтина Екатерина Геннадьевна

Прогр. обучения: Международные отношения: европейские и азиатские исследования

Язык: русский

Кредиты: 6

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Цель научно-исследовательского семинара выработать у магистрантов компетенции и навыки исследовательской работы в процессе подготовки курсовой работы и выпускной квалификационной работы и обеспечить высокое качество научных исследований по выбранной проблеме исследования в отдельном регионе специализации. Научно-исследовательский семинар призван создать условия для приобретения магистрантами опыта участия в научных дискуссиях, формирования и аргументации собственной позиции. Задачи научно-исследовательского семинара: 1. Формирование у магистрантов представления о тематическом поле проблемы с целью выбора научного направления исследования и темы курсовой работы и магистерской диссертации; 2. Координация усилий и обобщение опыта научных исследований отечественных и зарубежных ученых в области международных отношений по выбранной проблеме исследования в отдельном регионе специализации; 3. Обеспечение необходимой методологической и методической поддержки курсовой работы и выпускной квалификационной работы в соответствии с их целями и задачами; 4. Выработка навыков ведения научных дискуссий, презентации теоретических концепций и результатов собственных исследований, а также возможностей их практической реализации в сфере международных отношений.

Цель освоения дисциплины

Целями освоения научно-исследовательского семинара ««Стратегическая глубина» ЕС: логика и тенденции внутреннего развития и внешняя политика»: – формирование универсальных компетенций научного диспута, дебатов, публичных выступлений за счет участия в научном обсуждении результатов своей и коллег исследовательской работы, взаимного обогащения новыми идеями и навыками под руководством опытного научного руководителя; – формирование универсальных исследовательских компетенций; освоение основных методологических подходов к формулированию научной темы, проблемы и исследовательского вопрос; выявлению объекта и предмета исследования; обоснованию актуальности темы и новизны исследования; постановка цели и задач исследования; совершенствование навыков критического анализа эмпирических данных; освоение современных технологий подготовки научных текстов, в том числе с использование информационных систем на базе искусственного интеллекта; – формирование и системное развитие компетенций в области передовых исследовательских теорий и методов при анализе и подготовке текста; развитие навыков логического и стройного изложения научного текста; освоение навыков выстраивания адекватной и сбалансированной структуры научного текста; развитие навыков подготовки обзора источников и литературы; – формирование компетенций подготовки информационно-аналитических материалов; реферирования научной литературы и источников; рецензирования научных исследований; навыки адекватного понимания и интерпретации научного дискурса; развитие умения применять полученные знания на практике при подготовке и проведении научного исследования и научно-исследовательских проектов.

Планируемые результаты обучения

Формулируются цели и задачи исследования. Определяются актуальность и научная новизна работы. Совместно с научным руководителем проводится работа по формулированию темы ВКР и составлению плана (перечня основных этапов) выполнения проектно-исследовательской работы.
Определяет релевантные исследовательские методы
Отличает эмпирические данные от научно-исследовательской литературы;
Владеть базовыми понятиями, используемыми в процессе научного исследования и написания научной работы (проблема, тема, цель, задачи, объект, предмет и т.д.);
Описывает возможности и ограничения определенных методов и теорий при проведении исследований
Описывает потенциал, задачи и виды качественных методов
Составляет гипотезу и план исследования, формулирует исследовательский вопрос
 Проявляет навыки отбора и оценки эмпирических данных, анализа, обобщения и интеграции полученных данных;
Способен спланировать и реализовать индивидуальный исследовательский проект, конечным результатом которого являются: курсовая работа, дипломная работа, научная статья, экспертное заключение;
Проявляет навыки написания обзора литературы и эмпирических данных по теме исследования;
Представляет результаты своего исследования в письменном виде в соответствии с требованиями к курсовым работам и выпускным квалификационным работам в НИУ «ВШЭ».
Формирование структуры исследования в соответствии с поставленными в работе задачами.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Тема, цель, объект и предмет научного исследования. Специфика их определения для страновых и региональных международных исследований.
Тема 2. Актуальность и научная новизна, задачи и структура исследования.
Тема 3. Источники по тематикам исследования ЕС, специфика работы с ними.
Тема 4. Исследовательский вопрос и гипотеза исследования.
Тема 5. Теоретико-методологическая основа исследования ЕС и его методы.
Тема 6. Презентация индивидуального исследовательского проекта.

Элементы контроля

Накопленная оценка за работу на семинаре в 1-2 модуле
Накопленная оценка за работу на семинаре выставляется по 10-ти балльной шкале, является средней арифметической за доклады и участие в дискуссиях на семинарских занятиях. Способ округления накопленной оценки текущего контроля: арифметический.
Накопленная оценка за работу на семинаре в 3-4 модуле
Накопленная оценка за работу на семинаре выставляется по 10-ти балльной шкале, является средней арифметической за доклады и участие в дискуссиях на семинарских занятиях. Способ округления накопленной оценки текущего контроля: арифметический.
Экзамен в виде представления окончательных результатов работы
Представление окончательных результатов работы (достигнутые цели и задачи исследования, выводы исследования).

Промежуточная аттестация

2024/2025 2nd module
О накопленная= 0,5* О активность + 0,5* О сам. работа
2024/2025 4th module
О накопленная= 0,5* О активность + 0,5* О сам. работа

Список литературы

Авторы

Энтина Екатерина Геннадьевна

Программа дисциплины