Турецкий язык: этап 2

Бакалавриат 2024/2025

Статус: Курс по выбору (Востоковедение)

Направление: 58.03.01. Востоковедение и африканистика

Где читается: Институт востоковедения и африканистики

Когда читается: 3-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Рахимова Софья Камильевна

Язык: русский

Кредиты: 9

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Курс представляет собой комплексную программу изучения турецкого литературного языка, обеспечивающую овладение языковыми навыками говорения, понимания на слух, чтения и письма. Программа учебной дисциплины "Турецкий язык: этап 2" предусматривает овладение современным устным и письменным языком на уровне, примерно соответствующем уровню В2 Общеевропейских компетенций (CEFR). В ходе обучения преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов, проводит диктанты и контрольные работы. Промежуточный контроль и итоговый контроль знаний представляет собой экзамен в письменной и/или устной форме. Пререквизитом для данного курса является успешное освоение следующих дисциплин: Турецкий язык: этап 1.

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Турецкий язык: этап 2» являются овладение знаниями и компетенциями в области современного турецкого языка: фонетикой, нормативной грамматикой и лексикой, в объёме, предусмотренном настоящей программой.

Планируемые результаты обучения

Владеет нормативным произношением и фразовой интонацией и применяет их в процессе коммуникации.
Владеет базовыми социокультурными и страноведческими сведениями, позволяющими уверенную ориентацию в различных текстах и коммуникативных ситуациях, в объёме данного курса.
Владеет лексикой в объёме, определенном материалом базового учебника.
Владеет основными навыками лингвистического и филологического анализа текста на турецком языке.
Имеет грамматические навыки, позволяющие понимать основные языковые материалы о повседневной жизни; навыки ведения беседы и диалога на турецком языке в объёме, предусмотренном данной программой, использует адекватные социо-культурные модели коммуникации в типовых ситуациях.
Имеет представление о фонетическом и лексико-грамматическом строе турецкого языка.
Умеет читать и переводить тексты в объёме, предусмотренном данной программой, с турецкого языка на русский и с русского языка на турецкий.

Содержание учебной дисциплины

Модуль 1
Модуль 2
Модуль 3
Модуль 4

Элементы контроля

Контрольные работы
В течение модуля проводятся диктанты на лексику (20-30 минут) и контрольные работы по грамматике (45-60 минут). Также преподаватель оценивает сданные студентами эссе.
Домашние задания
В ходе контроля знаний студент должен продемонстрировать: 1. Владение нормативной фонетикой, базовой грамматикой, орфографическими, лексическими и грамматическими нормами турецкого языка, а также базовой лексикой. 2. Умение понимать устную речь на бытовые темы, читать и понимать тексты на турецком языке на бытовые и др. часто встречающиеся темы, при необходимости привлекая словари. Делать сообщения, доклады (с предварительной подготовкой), участвовать в обсуждении предложенных тем, не носящих узкоспециальный характер (задавать вопросы и отвечать на вопросы). 3. Обладание навыками устного и письменного перевода с турецкого языка на русский и с русского на турецкий. Владение навыками разговорно-бытовой речи (нормативным произношением и ритмом речи, применяя их для повседневного общения), а также соблюдение речевого этикета.
Экзамен. Модуль 2.
По итогам 2 и 4 модулей проводится устный экзамен. Экзамен по итогам 2 модуля содержит задания на последовательный устный перевод включающее грамматические конструкции и лексические темы, пройденные в 1-2 модуле (см. пункт 2 настоящей программы). Задания итогового устного экзамена по итогам 4 модуля включают грамматические конструкции и лексические темы, перечисленные в пункте 2 настоящей программы за весь учебный год. Критерии оценивания экзаменационных заданий идентичны критериям оценивания контрольных работ по грамматике, проводимых в течение модуля. При выполнении студентом устного перевода преподаватель обращает внимание также на время, затраченное студентом при подготовке ответа. В случае если в течение 2 минут после озвучивания задания студент не приступил к ответу, преподаватель вправе дать перейти к следующему заданию, а предыдущее счесть невыполненным. Экзамен 2 модуля не является блокирующими, т.е. итоговая оценка за модуль выставляется даже в случае несдачи экзамена.
Экзамен. Модуль 4.
По итогам 2 и 4 модулей проводится устный экзамен. Экзамен по итогам 2 модуля содержит задания на последовательный устный перевод включающее грамматические конструкции и лексические темы, пройденные в 1-2 модуле (см. пункт 2 настоящей программы). Задания итогового устного экзамена по итогам 4 модуля включают грамматические конструкции и лексические темы, перечисленные в пункте 2 настоящей программы за весь учебный год. Критерии оценивания экзаменационных заданий идентичны критериям оценивания контрольных работ по грамматике, проводимых в течение модуля. При выполнении студентом устного перевода преподаватель обращает внимание также на время, затраченное студентом при подготовке ответа. В случае если в течение 2 минут после озвучивания задания студент не приступил к ответу, преподаватель вправе дать перейти к следующему заданию, а предыдущее счесть невыполненным. Экзамен 4 модуля является блокирующим, т.е. при его несдаче студент направляется на пересдачу.

Промежуточная аттестация

2024/2025 2nd module
0.16 * Домашние задания + 0.24 * Контрольные работы + 0.6 * Экзамен. Модуль 2.
2024/2025 4th module
0.16 * Домашние задания + 0.24 * Контрольные работы + 0.6 * Экзамен. Модуль 4.

Список литературы

Авторы

Рахимова Софья Камильевна

Программа дисциплины