Магистратура 2024/2025

Семинар наставника Исламский мир и персоязычная ойкумена в домодерную и раннемодерную эпохи: концептуализация и проблематизация

Статус: Курс обязательный (Классический и современный Восток: языки, культуры, религии)

Направление: 58.04.01. Востоковедение и африканистика

Кто читает: Институт классического Востока и античности

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 2-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Алонцев Максим Альбертович

Прогр. обучения: Классический и современный Восток: языки, культуры, религии

Язык: русский

Кредиты: 6

Программа дисциплины

Аннотация

Данный курс разработан для ОП магистратуры «Современный и классический Восток: языки, культуры, религии» по направлению подготовки 58.04.01 Востоковедение и африканистика, является семинаром наставника исследовательской траектории «Иран, Турция и арабский мир» и преподается в течение всего периода обучения. относится. Дисциплина преподается на русском языке. За названием «Персоязычная ойкумена» скрывается очередная попытка перевода на русский язык термина Persianate world, которым в западной иранистике определяется лингвокультурная общность, существовавшая на территории современных Ирана и Турции, Средней Азии и Закавказья, Индийского субконтинента. Ключевым объединяющим для этой общности фактором был классический персидский язык, служивший языком литературы и учености. Будучи языком высокой культуры и обладая высоким престижем, классический персидский в целом ряде регионов играл еще и роль языка религиозного, замещая традиционно маркируемый как религиозный язык арабский. Кроме того, высокий статус классического персидского позволял ему оказывать значительное влияние на возникавшие локальные литературные традиции.Существующие в науке определения «Персоязычной ойкумены» часто называют XIX в. временем распада этой общности. Ей на смену приходят националистические дискурсы, утверждающие существование национальных языков, истории, культуры и т. д. С развитием национальных нарративов наследие «Персоязычной ойкумены» приобретает новые интерпретации, становясь частью конструируемых национальных культурных традиций. В рамках семинара будут рассмотрены основные гипотезы, описывающие возникновение и функционирование «Персоязычной ойкумены», кейсы взаимодействия классического персидского языка как языка престижа с локальными литературными традициями, явления, ставшие частью исторической памяти в национальной истории современных государства и т. д. На семинарских занятиях (60 ауд. ч. на первом году обучения и 60 ауд. ч. на втором году обучения) студенты изучат репрезентативные источники, а также основную академическую литературу по этой теме.

Цель освоения дисциплины

• Студент знает об основных гипотезах, осмысляющих персоязычное пространство, и умеет их критически осмыслять
• Студент умеет самостоятельно формулировать научные проблемы в рамках темы семинара
• Студент обладает навыками поиска информации в оригинальных источниках и исследовательской литературе по темам семинара

Планируемые результаты обучения

• Интерпретирует основные концепции в иранистике, описывающие персоязычное пространство
• Владеет основной терминологией и фактологией в рамках содержания семинара
• Создает собственные гипотезы по проблемам, связанным с содержанием курса

Содержание учебной дисциплины

• Установочная встреча
• Консультация

Элементы контроля

• Эссе
  По итогам курса студенты должны написать эссе объемом 9-10 тыс. знаков на согласованную с преподавателем курса тему.
• Защита темы эссе
  После выбора тем эссе студенты должны выступить с краткой презентацией своего исследовательского проекта
• Коллоквиум
  На коллоквиумах студенты представляют свои доклады по утвержденным темам и участвуют в дискуссии
• Итоговое эссе
  По итогам курса студенты должны написать эссе объемом 9-10 тыс. знаков на согласованную с преподавателем курса тему.

Промежуточная аттестация

• 2023/2024 учебный год 2 модуль
  1 * Защита темы эссе + 1 * Защита темы эссе
• 2023/2024 учебный год 4 модуль
  1 * Эссе + 1 * Эссе
• 2024/2025 учебный год 2 модуль
  1 * Коллоквиум + 1 * Коллоквиум
• 2024/2025 учебный год 4 модуль
  1 * Итоговое эссе + 1 * Итоговое эссе

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Amanat, A., & Ashraf, A. (2019). The Persianate World : Rethinking a Shared Sphere. Brill.
• Green, N. (2019). The Persianate World : The Frontiers of a Eurasian Lingua Franca. University of California Press. https://doi.org/10.1525/luminos.64

Рекомендуемая дополнительная литература

• A.C.S. Peacock, & D.G. Tor. (2015). Medieval Central Asia and the Persianate World : Iranian Tradition and Islamic Civilisation. I.B. Tauris.

Авторы

• Хомченкова Варвара Валентиновна
• Алонцев Максим Альбертович