Магистратура
2024/2025![Цель освоения дисциплины](/f/src/global/i/edu/objectives.svg)
![Планируемые результаты обучения](/f/src/global/i/edu/results.svg)
![Элементы контроля](/f/src/global/i/edu/controls.svg)
![Промежуточная аттестация](/f/src/global/i/edu/intermediate_certification.svg)
![Список литературы](/f/src/global/i/edu/library.svg)
Семинар наставника Исламский мир и персоязычная ойкумена в домодерную и раннемодерную эпохи: концептуализация и проблематизация
Статус:
Курс обязательный (Классический и современный Восток: языки, культуры, религии)
Направление:
58.04.01. Востоковедение и африканистика
Кто читает:
Институт классического Востока и античности
Где читается:
Факультет гуманитарных наук
Когда читается:
2-й курс, 1-4 модуль
Формат изучения:
без онлайн-курса
Охват аудитории:
для своего кампуса
Преподаватели:
Алонцев Максим Альбертович
Прогр. обучения:
Классический и современный Восток: языки, культуры, религии
Язык:
русский
Кредиты:
6
Контактные часы:
16
Программа дисциплины
Аннотация
Данный курс разработан для ОП магистратуры «Современный и классический Восток: языки, культуры, религии» по направлению подготовки 58.04.01 Востоковедение и африканистика, является семинаром наставника исследовательской траектории «Иран, Турция и арабский мир» и преподается в течение всего периода обучения. относится. Дисциплина преподается на русском языке. За названием «Персоязычная ойкумена» скрывается очередная попытка перевода на русский язык термина Persianate world, которым в западной иранистике определяется лингвокультурная общность, существовавшая на территории современных Ирана и Турции, Средней Азии и Закавказья, Индийского субконтинента. Ключевым объединяющим для этой общности фактором был классический персидский язык, служивший языком литературы и учености. Будучи языком высокой культуры и обладая высоким престижем, классический персидский в целом ряде регионов играл еще и роль языка религиозного, замещая традиционно маркируемый как религиозный язык арабский. Кроме того, высокий статус классического персидского позволял ему оказывать значительное влияние на возникавшие локальные литературные традиции.
Существующие в науке определения «Персоязычной ойкумены» часто называют XIX в. временем распада этой общности. Ей на смену приходят националистические дискурсы, утверждающие существование национальных языков, истории, культуры и т. д. С развитием национальных нарративов наследие «Персоязычной ойкумены» приобретает новые интерпретации, становясь частью конструируемых национальных культурных традиций.
В рамках семинара будут рассмотрены основные гипотезы, описывающие возникновение и функционирование «Персоязычной ойкумены», кейсы взаимодействия классического персидского языка как языка престижа с локальными литературными традициями, явления, ставшие частью исторической памяти в национальной истории современных государства и т. д. На семинарских занятиях (60 ауд. ч. на первом году обучения и 60 ауд. ч. на втором году обучения) студенты изучат репрезентативные источники, а также основную академическую литературу по этой теме.
Цель освоения дисциплины
- Студент знает об основных гипотезах, осмысляющих персоязычное пространство, и умеет их критически осмыслять
- Студент умеет самостоятельно формулировать научные проблемы в рамках темы семинара
- Студент обладает навыками поиска информации в оригинальных источниках и исследовательской литературе по темам семинара
Планируемые результаты обучения
- Интерпретирует основные концепции в иранистике, описывающие персоязычное пространство
- Владеет основной терминологией и фактологией в рамках содержания семинара
- Создает собственные гипотезы по проблемам, связанным с содержанием курса
Элементы контроля
- ЭссеПо итогам курса студенты должны написать эссе объемом 9-10 тыс. знаков на согласованную с преподавателем курса тему.
- Защита темы эссеПосле выбора тем эссе студенты должны выступить с краткой презентацией своего исследовательского проекта
- КоллоквиумНа коллоквиумах студенты представляют свои доклады по утвержденным темам и участвуют в дискуссии
- Итоговое эссеПо итогам курса студенты должны написать эссе объемом 9-10 тыс. знаков на согласованную с преподавателем курса тему.
Промежуточная аттестация
- 2023/2024 учебный год 2 модуль1 * Защита темы эссе + 1 * Защита темы эссе
- 2023/2024 учебный год 4 модуль1 * Эссе + 1 * Эссе
- 2024/2025 учебный год 2 модуль1 * Коллоквиум + 1 * Коллоквиум
- 2024/2025 учебный год 4 модуль1 * Итоговое эссе + 1 * Итоговое эссе
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- Amanat, A., & Ashraf, A. (2019). The Persianate World : Rethinking a Shared Sphere. Brill.
- Green, N. (2019). The Persianate World : The Frontiers of a Eurasian Lingua Franca. University of California Press. https://doi.org/10.1525/luminos.64
Рекомендуемая дополнительная литература
- A.C.S. Peacock, & D.G. Tor. (2015). Medieval Central Asia and the Persianate World : Iranian Tradition and Islamic Civilisation. I.B. Tauris.