Магистратура
2024/2025![Цель освоения дисциплины](/f/src/global/i/edu/objectives.svg)
![Планируемые результаты обучения](/f/src/global/i/edu/results.svg)
![Содержание учебной дисциплины](/f/src/global/i/edu/sections.svg)
![Элементы контроля](/f/src/global/i/edu/controls.svg)
![Промежуточная аттестация](/f/src/global/i/edu/intermediate_certification.svg)
![Список литературы](/f/src/global/i/edu/library.svg)
История русской литературы
Статус:
Курс обязательный (Литературное мастерство)
Направление:
45.04.01. Филология
Кто читает:
Школа филологических наук
Где читается:
Факультет гуманитарных наук
Когда читается:
1-й курс, 1, 2 модуль
Формат изучения:
без онлайн-курса
Охват аудитории:
для всех кампусов НИУ ВШЭ
Преподаватели:
Бодрова Алина Сергеевна
Прогр. обучения:
Литературное мастерство
Язык:
русский
Кредиты:
6
Контактные часы:
28
Программа дисциплины
Аннотация
Курс нацелен на формирование и уточнение знаний об истории русской литературы первой половины XIX века и методах ее изучения. В курсе рассматриваются ключевые, но при этом нехрестоматийные произведения Н. М. Карамзина, А. С. Шишкова, В. А. Жуковского, А. С. Пушкина, Е. А. Баратынского, А. А. Бестужева, М. Ю. Лермонтова, Н. В. Гоголя и др. с акцентом как на их поэтику, так и на историко-литературный и социальный контекст. Важная часть курса - знакомство с новейшими подходами к изучению истории литературы в мировой славистике.
Цель освоения дисциплины
- формирование единого понятийного и аналитического филологического аппарата у слушателей программы, в особенности не имеющих высшего гуманитарного образования
- овладение студентами основными сведениями из истории русской классической литературы первой половины XIX вв.
- формирование у студентов представлений о закономерностях литературного процесса и их неразрывной связи с историческим контекстом и социо-культурной ситуацией
- освоение работы с разными филологическими концепциями истории русской литературы, в том числе навыков историко-литературного комментирования художественного текста
- развитие у студентов практических навыков планирования, проведения и презентации самостоятельных научных исследований
Планируемые результаты обучения
- Владеет навыками анализа литературных текстов XVIII века, знает особенности устройства литературного поля 1750-х - 1790-х гг. и основные современные исследовательские подходы к проблеме
- Знает базовые понятия истории и социологии литературы на материале 1840-х годов, владеет различными подходами к анализу текстов (физиологический очерк)
- Знает базовые факты истории литературы 1800-1810-х гг., владеет различными подходами к анализу текста и языка литературных произведений
- Знает базовые факты истории литературы конца 1830-х - 1840-х годов, владеет различными подходами к анализу текстов Лермонтова и Гоголя
- Знает основные факты жизни и творчестве Пушкина, умеет применять подходы истории и социологии литературы к этому материалу, владеет инструментарием теории литературных репутаций
- Знает основные этапы развития истории русской литературы, влаеет концептуальным и понятийным аппаратом современной филологии и социологии литературы, знает различные подходы к анализу текстов
- Знает факты понятия истории литературы, владеет различными подходами к анализу текстов, в том числе анализирует тексты с опорой на историю эмоций
Содержание учебной дисциплины
- Введение в изучение русской классической литературы: история и хронология, понятия и концепции. Основные события и имена
- Литературные общества и литературные полемики 1800 – 1810-х годов: эволюция роли литературы, проблемы языка и жанров.
- Тема 2. Новая эмоциональность и «элегическая школа».
- Пушкин в литературном поле 1820-х годов: творческая эволюция и формирование литературной репутации.
- М. Ю. Лермонтов и его место в истории русской поэзии. Поэтическая репутация Лермонтова и трансформации литературного поля в начале 1840-х гг.
- Эпоха 1840-х годов: эстетика и структура литературного поля
Элементы контроля
- Текущая работа на семинарских занятиях
- Блиц-тесты на знание историко-литературных фактов
- Итоговая письменная работа
Промежуточная аттестация
- 2024/2025 2nd module0.2 * Блиц-тесты на знание историко-литературных фактов + 0.4 * Итоговая письменная работа + 0.4 * Текущая работа на семинарских занятиях
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- Kahn, A., Lipovet︠s︡kiĭ, M. N., Reyfman, I., & Sandler, S. (2018). A History of Russian Literature (Vol. First edition). Oxford, U.K.: OUP Oxford. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1776323
- Белинский, В. Г. О Пушкине, Лермонтове, Гоголе / В. Г. Белинский. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 326 с. — (Антология мысли). — ISBN 978-5-534-09211-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/427443 (дата обращения: 28.08.2023).
- Белинский, В. Г. Статьи о русской литературе. Избранное / В. Г. Белинский. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 348 с. — (Антология мысли). — ISBN 978-5-534-08666-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/437814 (дата обращения: 28.08.2023).
- Беседы о русской культуре : быт и традиции русского дворянства (XVIII - начало XIX века), Лотман, Ю. М., 2011
- Избранные труды, Вацуро, В. Э., 2004
- Лермонтов, М. Ю. Стихотворения и поэмы. Герой нашего времени / М. Ю. Лермонтов. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 265 с. — (Памятники литературы). — ISBN 978-5-534-12175-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/446984 (дата обращения: 28.08.2023).
- Пушкин : биография писателя; Статьи и заметки; "Евгений Онегин". Комментарий, Лотман, Ю. М., 2011
Рекомендуемая дополнительная литература
- Косицин, А. (2008). Физиология Петербурга В Сборнике-Манифесте Писателей «Натуральной Школы». Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.AD2503D2
- Манн, Ю. (2012). Гоголь И Утопический Социализм (Штрихи К Теме). Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.F8EF3D62
- Подлевских, Т. (2012). Проблема Читательского Восприятия В Программе «Натуральной Школы» (На Материале «Физиологических» Очерков 1840-1850-Х Гг.). Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.AFA5EEFC