Бакалавриат
2024/2025
Психология межгрупповых отношений
Статус:
Курс по выбору (Экономика и бизнес (очно-заочное обучение))
Направление:
38.03.01. Экономика
Где читается:
Факультет экономики НИУ ВШЭ (Нижний Новгород)
Когда читается:
1-й курс, 3 модуль
Формат изучения:
с онлайн-курсом
Онлайн-часы:
42
Охват аудитории:
для своего кампуса
Преподаватели:
Васильева Елена Николаевна
Язык:
русский
Кредиты:
3
Программа дисциплины
Аннотация
Программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов, изучающих дисциплину «Психология межгрупповых отношений». В результате освоения дисциплины студент: (а) знает основные психологические закономерности межгрупповых отношений; (б) умеет использовать социально-психологические знания для анализа реальных ситуаций, возникающих в межгрупповых отношениях; (в) владеет навыками проведения исследований в области межгрупповых отношений. Настоящая дисциплина относится к циклу Общепрофессиональных дисциплин, обеспечивающих базовую подготовку. Изучение данной дисциплины базируется на дисциплине «Социальная психология» и «Психология массовой коммуникации».
Цель освоения дисциплины
- Ознакомление с закономерностями формирования представлений, эмоций и поведения человека в межгрупповых отношениях.
- Формирование навыков анализа ситуаций, возникающих в межгрупповых отношениях.
- Формирование навыков проведения психологических исследований в области межгрупповых отношений.
Планируемые результаты обучения
- Знает психологические последствия и формы реакции на межгрупповую дифференциацию; применяет эти знания при анализе конкретных ситуаций межгрупповых конфликтов.
- Знает структуру и последствия групповых предрассудков; применяет эти знания при анализе конкретных ситуаций межгрупповых конфликтов.
- Знает структуру и последствия межгрупповой дифференциации; применяет эти знания при анализе конкретных ситуаций межгрупповых конфликтов.
- Знает структуру и последствия стереотипов и межгрупповых эмоций; применяет эти знания при анализе конкретных ситуаций межгрупповых конфликтов.
- Знает структуру, условия и последствия актуализации социальной идентичности; применяет их при анализе конкретных межгрупповых конфликтов.
- Понимает возможности межгруппового контакта; применяет эти знания при создании программы улучшения межгрупповых отношений.
- Понимает процесс формирования и изменения стереотипов и предрассудков; применяет эти знания при создании программы улучшения межгрупповых отношений.
- Знает основные социально-психологические феномены межгрупповых отношений и умеет анализировать социальные ситуации с позиции психологии межгрупповых отношений
Содержание учебной дисциплины
- Индивидуальные причины межгруппового конфликта
- Групповые причины межгруппового конфликта
- Социальная идентичность: структура, факторы, последствия
- Стереотипы и групповые эмоции
- Предрассудки к аутгруппам
- Межгрупповая дифференциация
- Индивидуальный ответ на групповую дискриминацию
- Модификация стереотипов и предрассудков
- Организация межгруппового контакта
- Защита итогового исследовательского проекта
Промежуточная аттестация
- 2024/2025 3rd module0.5 * Тест 2 по разделу курса 30 вопросов + 0.5 * Тест по разделу курса 30 вопросов
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- Nelson, T. D. (2016). Handbook of Prejudice, Stereotyping, and Discrimination : 2nd Edition (Vol. Second edition). New York: Psychology Press. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1055322
- Гулевич, О. А. Психология межгрупповых отношений : учебник для бакалавриата и специалитета / О. А. Гулевич. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 345 с. — (Бакалавр и специалист). — ISBN 978-5-534-10719-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/431344 (дата обращения: 28.08.2023).
Рекомендуемая дополнительная литература
- Agadullina, E. R., & Lovakov, A. V. (2018). Are people more prejudiced towards groups that are perceived as coherent? A meta-analysis of the relationship between out-group entitativity and prejudice. The British Journal Of Social Psychology, 57(4), 703–731. https://doi.org/10.1111/bjso.12256
- Amy J. C. Cuddy, Kellogg School Of Management, & Susan T. Fiske. (n.d.). 1 Warmth and Competence as Universal Dimensions of Social Perception: The Stereotype Content Model and the BIAS Map. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.745C6107
- Brian Lickel, Norman Miller, Douglas M. Stenstrom, Thomas F. Denson, & Toni Schmader. (2006). Vicarious retribution: The role of collective blame in intergroup aggression. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.7BC80CA7
- Equality Revisited: A Cultural Meta-Analysis of Intergroup Contact and Prejudice. (2018). Social Psychological and Personality Science, 9(8), 887–895. https://doi.org/10.1177/1948550617728993
- Förster, J., & Liberman, N. (2004). A motivational model of post-suppressional rebound. European Review of Social Psychology, 15(1), 1–32. https://doi.org/10.1080/10463280340000081
- Group-level self-definition and self-investment: A hierarchical (multi-component) model of in-group identification. (2008). Journal of Personality and Social Psychology, 95(1), 144–165. https://doi.org/10.1037/0022-3514.95.1.144
- Haslam, N. (2006). Dehumanization: An Integrative Review. Personality & Social Psychology Review (Lawrence Erlbaum Associates), 10(3), 252–264. https://doi.org/10.1207/s15327957pspr1003_4
- Hodson, G., & Dhont, K. (2015). The person-based nature of prejudice: Individual difference predictors of intergroup negativity. European Review of Social Psychology, 26(1), 1–42. https://doi.org/10.1080/10463283.2015.1070018
- Iyer, A., & Leach, C. (2008). Emotion in inter-group relations. European Review of Social Psychology, 19(1), 86–125. https://doi.org/10.1080/10463280802079738
- Major, B., McCoy, S., Kaiser, C., & Quinton, W. (2003). Prejudice and self-esteem: A transactional model. European Review of Social Psychology, 14(1), 77–104. https://doi.org/10.1080/10463280340000027
- Perceived group variability in intergroup relations: The distinctive role of social identity. (1999). European Review of Social Psychology, 10, 41–74. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsnar&AN=edsnar.oai.dare.uva.nl.publications.8ff644ff.6bea.4268.9b5f.d402b354f142
- Stangor, C., Swim, J. K., Sechrist, G. B., DeCoster, J., Van Allen, K. L., & Ottenbreit, A. (2003). Ask, Answer, and Announce: Three stages in perceiving and responding to discrimination. European Review of Social Psychology, 14(1), 277–311. https://doi.org/10.1080/10463280340000090
- The Consequences of Perceived Discrimination for Psychological Well-Being: A Meta-Analytic Review. (2014). Psychological Bulletin, 140(4), 921–948. https://doi.org/10.1037/a0035754
- The Imagined Contact Hypothesis. (2012). Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.F9E9C31F
- The presence of the past: Identity continuity and group dynamics. (2015). European Review of Social Psychology, 26(1), 162. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsnar&AN=edsnar.oai.dspace.library.uu.nl.1874.329781
- Thomas F. Pettigrew. (n.d.). INTERPERSONAL RELATIONS AND GROUP PROCESSES A Meta-Analytic Test of Intergroup Contact Theory. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.E5FCBB03
- Todd, A. R., & Galinsky, A. D. (2014). Perspective-Taking as a Strategy for Improving Intergroup Relations: Evidence, Mechanisms, and Qualifications. Social & Personality Psychology Compass, 8(7), 374–387. https://doi.org/10.1111/spc3.12116
- Wohl, M. J. A. ( 1 ), Branscombe, N. R. ( 2 ), & Klar, Y. ( 3 ). (n.d.). Collective guilt: Emotional reactions when one’s group has done wrong or been wronged. European Review of Social Psychology, 17(1), 1–37. https://doi.org/10.1080/10463280600574815