Психология креативности

2024/2025

Статус: Маго-лего

Кто читает: Департамент психологии

Когда читается: 2, 3 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Яголковский Сергей Ростиславович

Язык: английский

Кредиты: 6

Контактные часы: 80

Full Syllabus

Abstract

Creativity determines to a considerable degree the effectiveness of human activity in various fields. The course focuses on psychological aspects of creativity which are presented on physiological, cognitive, emotional, and motivational levels. In the course, attention will be paid to each of these levels of creativity. Students will get familiar with a number of methods which are used for the assessment of individual creativity. One more important factor of individual creativity is encouraging environment which enhances individual creative abilities. In this context, some forms of group creativity will be considered within this course.

Learning Objectives

Целями освоения дисциплины «Креативные технологии» являются: ● формирование у студентов представлений о сущности креативности, её структуре и формах проявления; ● формирование и развитие навыков постановки и творческого разрешения проблем, с которыми специалист того или иного направления может встретится в своей профессиональной деятельности; ● ознакомление с основными методами диагностики и развития креативности; ● формирование фундамента для дальнейшего творческого поиска средств и способов повышения эффективности профессиональной деятельности.

Expected Learning Outcomes

Знает и может применять на практике основные методы стимуляции креативности
Имеет общее представление о креативности.
Может кратко перечислить и описать биологические факторы и механизмы креативности
Может кратко перечислить и описать когнитивные факторы и механизмы креативности
Может кратко перечислить и описать основные модели креативности
Может кратко перечислить и описать социокультурные факторы и механизмы креативности
Может кратко перечислить основные характеристики творческой личности
Может кратко перечислить принципы и закономерности "мозгового штурма"
Может перечислить и кратко описать основные методы диагностики креативности
Может перечислить основные критерии креативности.

Course Contents

Introduction to psychology of creativity
Paradigms in creativity research
Biological bases of creativity
Cognitive aspects of creativity
Creative person
Social, cultural, and economic determinants of creativity
Measuring of individual creativity
Stimulation of creativity

Assessment Elements

Активность на занятиях
Домашнее задание (идеи)
Экзамен

Interim Assessment

2024/2025 3rd module
0.2 * Активность на занятиях + 0.4 * Домашнее задание (идеи) + 0.4 * Экзамен

Bibliography

Recommended Core Bibliography

Kaufman, J. C., & Sternberg, R. J. (2010). The Cambridge Handbook of Creativity. Cambridge: Cambridge eText. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=337689
Runco, M. A. (2014). Creativity : Theories and Themes: Research, Development, and Practice (Vol. 2nd ed). Burlington: Academic Press. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=593412

Recommended Additional Bibliography

Csikszentmihalyi, M. (1990). Flow : The Psychology of Optimal Experience (Vol. 1st ed). Pymble, NSW: HarperCollins. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=237572
Plucker, J. A., & Runco, M. A. (1998). The death of creativity measurement has been greatly exaggerated: Current issues, recent.. Roeper Review, 21(1), 36. https://doi.org/10.1080/02783199809553924
Pritzker, S. R., & Runco, M. A. (2011). Encyclopedia of Creativity (Vol. 2nd ed). San Diego: Academic Press. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=368694
Sternberg, R. (2012). The Assessment of Creativity: An Investment-Based Approach. Creativity Research Journal, 24(1), 3–12. https://doi.org/10.1080/10400419.2012.652925
Wylant, B. (2008). Design Thinking and the Experience of Innovation. Design Issues, 24(2), 3–14. https://doi.org/10.1162/desi.2008.24.2.3

Authors

YAGOLKOVSKIY SERGEY ROSTISLAVOVICH

Course Syllabus