Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта НИУ ВШЭ и большего удобства его использования. Более подробную информацию об использовании файлов cookies можно найти здесь, наши правила обработки персональных данных – здесь. Продолжая пользоваться сайтом, вы подтверждаете, что были проинформированы об использовании файлов cookies сайтом НИУ ВШЭ и согласны с нашими правилами обработки персональных данных. Вы можете отключить файлы cookies в настройках Вашего браузера.

  • A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
2024/2025

Правовой статус педагога

Статус: Маго-лего
Когда читается: 4 модуль
Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ
Язык: русский
Кредиты: 3

Программа дисциплины

Аннотация

Курс поможет педагогу (как будущему, так и уже работающему) понять, где начинаются и заканчиваются его права и обязанности в соответствии с актуальным правовым регулированием. Мы будем изучать права педагога не только в образовании, но и в трудовой сфере. Коснемся вопросов этики, профессионального развития, взаимодействия с родителями, детьми и администрацией образовательных учреждений.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Определять, в каких ситуациях нарушаются права учителя, а в каких – учитель нарушает права учеников.
  • Разобраться в особенностях трудового статуса педагогического работника.
  • Научиться решать конфликты с обучающимися, их родителями и руководством школы.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Определяет, в каких случаях учитель выходит за пределы своих прав.
  • Указывает, в каких актах учитель должен искать свои трудовые обязанности, детали режима работы, рабочего времени и дополнительные льготы и гарантии.
  • Выбирает релевантные инструменты и аргументацию для разрешения конфликтов, связанных с правовым статусом учителя.
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Права и обязанности педагога в контексте образовательной системы России.
  • Трудовые права учителя.
  • Сложные вопросы во взаимодействии учителя с другими учителями и участниками образовательных отношений.
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Работа на семинарах
    На семинарах студенты решают связанные с темой лекции кейсы (индивидуально или в группе). Каждый семинар оценивается по десятибалльной шкале.
  • неблокирующий Письменный экзамен
    В течение 60 минут студенты решают по одному кейсу по вопросам правового статуса учителя. Решение кейсов потребует анализа законодательства, подзаконных актов, судебной практики, методических рекомендаций и разъяснений органов государственной власти Российской Федерации.
  • неблокирующий Индивидуальная работа
    В ходе курса оценивается индивидуальная работа студентов. В конце курса оценка активности работы студентов выставляется преподавателем в баллах от 1 до 10.
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2024/2025 4th module
    0.2 * Индивидуальная работа + 0.6 * Письменный экзамен + 0.2 * Работа на семинарах
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Образовательное право : учебник для вузов / А. И. Рожков [и др.] ; под редакцией А. И. Рожкова, В. Ю. Матвеева. — 5-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 350 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-18850-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/551811 (дата обращения: 27.08.2024).

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Образовательное право : учебник для академического бакалавриата, , 2018

Авторы

  • Пучков Евгений Вадимович
  • Княгинина Надежда Владимировна