Информационные системы

2024/2025

Статус: Маго-лего

Кто читает: Департамент больших данных и информационного поиска

Когда читается: 1, 2 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Касьяненко Дарья Алексеевна

Язык: русский

Кредиты: 6

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс предоставляет студентам знания и навыки в области создания, внедрения и эксплуатации информационных систем, включая методологии и стандарты управления ими. Студенты изучат стадии жизненного цикла информационных систем и научатся реализовывать соответствующие процессы. Они также приобретут практические навыки в описании бизнес-процессов, формировании требований при проектировании и создании информационных систем, выборе технологического стека и способов интеграции системы в корпоративный IT-ландшафт.

Цель освоения дисциплины

Получить представление об основных процессах, инструментах, технологиях, используемых при создании, внедрении и эксплуатации информационных систем, навыков постановки задач для технических специалистов IT-отрасли на понятном им языке

Планируемые результаты обучения

определять класс системы, которую необходимо внедрить в ситуации конкретной бизнес-потребности;
выбирать поставщика информационной системы заданного класса;
выполнять поиск системы, удовлетворяющей заданной бизнес-потребности и формулировать критерии выбора информационной системы.
применять инструменты IT-разработки: багтрекеры, системы версионного контроля;
работать в системе версионного контроля Git;
создавать и назначать тикеты в багтрекере
выявлять бизнес-процессы компании;
описывать бизнес-процессы с помощью схем;
работать в инструментах CASE-проектирования при описании бизнес-процессов;
составлять схемы в нотации eEPC
составлять ценностное предложение в формате Value Proposition Canvas;
проектировать пользовательский путь (Customer Journey Map);
формировать бизнес-требования;
отрисовка эскизов экранов (wireframes) с учетом оптимального расположения элементов пользовательских интерфейсов
определять архитектуру хранения и обработки данных в конкретной ситуации;
проектировать схему хранения данных в формате ER-диаграммы;
определять ключевые сущности хранения
различать виды технологических стеков и историю их развития и особенности практического применения различных технологических стеков;
иметь представление о ключевых языках программирования и фреймворки, области их применения
определять особенности корпоративной культуры организации;
выстраивать рабочий процесс, используя знание об особенностях функционирования организаций;
определять тактику управления разработкой в зависимости от корпоративной культуры компании
ориентироваться в требованиях к документированию при создании информационных систем в соответствии с ГОСТ;
составлять технические задания по ГОСТ;
проводить нормоконтроль, поиск ошибок в технической документации
осуществлять базовые операции по техническому обслуживанию системы в консоли на удалённом сервере;
выполнять подключение к удаленному серверу через терминал по протоколу SSH;
использовать базовые консольные команды операционных систем семейства GNU/Linux;
выполнять чтение и редактирование конфигурационных файлов
выбирать формат обмена данными;
определять способы интеграции информационной системы в существующий корпоративный IT-ландшафт
определять наиболее актуальные угрозы в конкретной ситуации;
выявлять риски и планировать мероприятия в области информационной безопасности;
создать модели угроз;
планировать мероприятия по защите информации

Содержание учебной дисциплины

Введение в информационные системы.
Методологии и инструменты создания информационных систем.
Проектирование бизнес-процессов.
Функциональное проектирование информационных систем.
Системы хранения и обработки данных.
Технологический стек.
Принципы проектного управления.
Стандарты документирования при разработке информационных систем.
Управление информационными системами и IT-инфраструктурой.
Интеграция информационных систем в корпоративный IT-ландшафт.
Информационная безопасность при проектировании корпоративных систем.

Элементы контроля

Домашнее задание
Процедура пересдачи: Результаты выполнения домашнего задания №3 не подлежат пересдаче на повышенное количество баллов. Повторная сдача задания в случае получения оценки «неудовлетворительно» возможна только по окончанию экзаменационной сессии. При повторной сдаче студенты выполняют то же самое задание, но на основе другого проекта. Критерии оценки задания в случае пересдачи остаются теми же. Процедура сдачи: Результатом работы команды студентов должен являться документ, созданный через сервис Google/яндекс. Документы по шаблону, куда студент добавит ссылку на диа- грамму с описанием бизнес-процессов в diagrams.net. Название файла должно содержать номер группы, фамилию, имя и название занятия. Перед отправкой выставляются настройки доступа к документу: «Настройки доступа», «Разрешить доступ всем, у кого есть ссылка», уровень доступа «Комментатор». Далее отправляется ссылку на файл с ДЗ в форму в LMS каждым членом команды. Преподаватель в течение недели оставляет обратную связь на выполненную работу.
Итоговый тест по темам №1-6
Проектное задание
Процедура пересдачи: Результаты выполнения проектного задания по дисциплине в модуле не подлежат пересдаче на повышенное количество баллов. Повторная сдача задания в случае получения оценки «неудовлетворительно» возможна только по окончанию экзаменационной сессии. При повторной сдаче студенты выполняют то же самое задание, но на основе другого проекта. Критерии оценки задания в случае пересдачи остаются теми же. Процедура сдачи: Результатом работы команды студентов должен являться отчёт о выполнении задания, в котором будут перечислены участники группы и зоны ответственности каждого, приведены ссылки на Gitlab, проектную папку и финальный вариант Технического задания. Название файла с отчётом должно содержать номер группы и название команды. Перед отправкой выставляются настройки доступа к документу: «Настройки доступа», «Разрешить доступ всем, у кого есть ссылка», уровень доступа «Комментатор». Ссылка на файл с задание отправляется в форму в LMS за неделю до заключительного вебинара. Преподаватель в течение недели смотрит выполненные работы, а затем на заключительном вебинаре заслушивает доклады проектов. Доклад должен быть представлен в виде демонстрации Технического задания с рассказом о ключевых требованиях.
Итоговый тест по темам №7-12

Промежуточная аттестация

2024/2025 2nd module
0.3 * Домашнее задание + 0.2 * Итоговый тест по темам №1-6 + 0.2 * Итоговый тест по темам №7-12 + 0.3 * Проектное задание

Список литературы

Авторы

Касьяненко Дарья Алексеевна

Программа дисциплины