Творческое письмо: история, теория, практика

2024/2025

Статус: Общеуниверситетский факультатив

Кто читает: Школа филологических наук

Когда читается: 3, 4 модуль

Охват аудитории: для всех

Преподаватели: Каверкина Александра Максимовна, Тулушева Елена Сергеевна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 56

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Ни одна другая программа вузов России не предлагает сегодня фундаментального изучения истории творческого письма в сочетании с филологическими основами и техниками письма (описанием героя, сюжета, времени, деталей) . Основная цель курса состоит в том, чтобы узнать о теории и истории "литературной учебы" и попробовать себя в различных творческих практиках. Изучение истории вопроса будет сопровождаться упражнениями, подобными тем, что делали со своими учениками первые преподаватели творческого письма. Курс может быть интересен не только студентам филологического направления, но и всем, кто хотел бы узнать о истории и методике обучения творческому письму, принципах построения художественного текста и стремится реализовать свой творческий потенциал.

Цель освоения дисциплины

формирование у студентов представления о процессе обучения творческому письму, навыков анализа литературных явлений на культурном, историческом фоне;
формирование у студентов представления о базовых категориях и понятиях теории и истории обучения творческому письму;
знакомство с ключевыми методами обучения творческому письму;
обучение студентов навыкам грамотного построения художественного текста, развитие представления об архитектонике и композиции;
развитие у студентов способности к созданию живых и полноценных героев, как главных, так и второстепенных;
формирование у студентов навыков анализа художественных текстов – как своих, так и чужих – с точки зрения автора, а не читателя;

Планируемые результаты обучения

Знание об устройстве основных литературных институций, функционирующих в России, в Европе, в США в ХХ веке и в настоящее время (2000-е-2010-е годы)
Владение навыком создания полноценных художественных текстов в заданном жанре;
Знание культурного, исторического и профессионального контекста, необходимого для создания художественного текста.
Знание основных жанров и видов сюжетов, характерных для художественной прозы;
Знание основных законов создания прозаического художественного текста заданного жанра;
Умение анализировать художественные тексты (как свои, так и чужие), видеть и понимать профессиональные ошибки и достижения и применять эти знания в практической работе