Между традицией и трансформацией: евреи в Российской империи и СССР в 1881-1941 гг.

2024/2025

Статус: Факультатив

Кто читает: Школа исторических наук

Когда читается: 1, 2 модуль

Охват аудитории: для всех

Преподаватели: Карпенкина Янина Валерьевна

Язык: русский

Кредиты: 3

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Долгое время история евреев России и СССР была табуирована, а слово «еврей» звучало почти как оскорбление. Сегодня же, напротив, среди специалистов различных направлений – историков, филологов, антропологов, социологов и др. – растет интерес к проблемам, связанным с непростой судьбой еврейского народа России и СССР в ХХ веке. Со временем мы все больше узнаем о Холокосте; раскрываются новые аспекты еврейских судеб в годы войны – это не только повседневность в гетто, но и евреи в партизанских отрядах, в Красной армии, в эвакуации и т.д. Однако тема довоенной жизни еврейских общих все еще находится «в тени» Холокоста, будучи раскрытой лишь фрагментарно и оставаясь недостаточно понятой. Вместе с тем первые десятилетия ХХ века – это уникальное время в еврейской истории, когда евреи России, впервые получив равноправие, оказались активно вовлечены в гражданскую и политическую жизнь страны. После Холокоста и «борьбы с безродным космополитизмом» советское еврейство уже не будет прежним и, возможно, больше никогда так сильно и искренне не будет верить в «светлое социалистическое будущее». В настоящем курсе студентам предлагается познакомиться с историей трансформации еврейского общества сначала имперской, а потом советской России в начале ХХ века – проследить, какие особенности имела социалистическая революция «на еврейской улице»; как новые советские ценности переплетались с традиционным образом жизни евреев; и как положение советского еврейства накануне войны повлияло на их судьбу во время немецкой оккупации.

Цель освоения дисциплины

уметь ориентировать в предметном поле дисциплины, понимать причинно-следственные связи событий, искать источники и литературу по теме и использовать их в своей работе, формировать самостоятельное суждение и высказывать его.

Планируемые результаты обучения

студент владеет навыком использования данных, полученных из источников, для формирования собственных суждений об историческом материале по истории позднесоветского периода
студент умеет анализировать исторические работы и источники истории по заявленной теме
Студент умеет проводить поиск исторической информации и использовать ее в своей работе;
студент понимает и может объяснить причинно-следственные связи в сфере изучаемой проблематики