2024/2025

Критическое мышление

Статус: Общеуниверситетский факультатив

Когда читается: 1-4 модуль

Охват аудитории: для всех

Преподаватели: Микиртумов Иван Борисович, Серебряков Артём Сергеевич

Язык: русский

Кредиты: 10

Программа дисциплины

Аннотация

Курс по критическому мышлению познакомит студентов с основными принципами критического мышления, сформулированными в виде теории аргументации. Критическое мышление в рамках этого курса предстанет с его формальной и неформальной стороны. В первой части курса студенты научаться выделять логическую структуру различных типов аргументации, сравнивать и оценивать аргументы, а также обнаруживать наиболее распространенные ошибки и уловки, часто используемые в ходе дискуссии. Кроме того, студенты узнают о формальной структуре человеческого знания, о требованиях к его обоснованию. Студенты также научатся определять наиболее выгодное направление для построения своей аргументации – все эти умения пригодятся студентам в том числе и при написании их квалификационных работ. Вторая часть курса должна послужить практическому применению полученных навыков в сфере научной или общественно-политической дискуссии. Речь, в частности, пойдет о том, как обнаруживать намеренную и ненамеренную ложь в чужих словах, как самим ее избегать, и какие последствия есть у лжи и правды в самых разных областях человеческой жизни.

Цель освоения дисциплины

• Формирование навыков критического мышления: логический анализ естественного языка и рассуждений, построение демонстративных доказательств, использование риторической аргументации и обоснования, выявление инструментов активизации аффектов, владение техникой спора, владение средствами анализа дискурса.

Планируемые результаты обучения

• Знание сущности критического мышления. Умение ставить критические вопросы.
• Знание сущности понятий истина и правдоподобие. Владение основными техниками анализа логической формы
• Умение анализировать логическое значение выражений естественного языка
• Умение анализировать и восстанавливать логическую форму суждения. Владение техникой проноса отрицания в суждение
• Владение техникой анализа непосредственных и опосредованных умозаключений
• Умение распознавать формальные черты доказательств. Владение техникой опровержения и доказательства от противного.
• Умеет критически оценивать вероятностные и немонотонные рассуждения, достигать в них наибольшей степени убедительности
• Владеет основами теории речевых актов, умеет определять условия их успешности
• Владеет основами теории пресуппозиций, умеет выявлять пресуппозиции высказываний и фрагментов текста.
• Владеет основами логической прагматики, умеет выявлять импликатуры высказываний и фрагментов текста.
• Владение навыками выявления неоднозначности, уловок и ошибок в рассуждениях и их корректировки
• Владеет знаниями о природе риторики, умеет анализировать использование топов, определять виды речей, осуществлять подготовку убеждающей речи.
• Владеет теоретическим аппаратом теории блага на стыке этики, политики и коммуникации
• Умеет выявлять использование топов, вводить топы, показывать их применимость и неприменимость
• Умеет распознавать целевые аффекты аргументативной речи.
• Владение эстетическими инструментами аргументации.
• Умение анализировать этапы спора, цели участников на этапах и привлекаемые ими аффекты.
• Умение анализировать этапы спора, цели участников на этапах и привлекаемые ими аффекты
• Владение навыками анализа дискурса, реконструкции риторического построения аргументативного текста, критики дискурсивных установок

Содержание учебной дисциплины

• Что такое критическое мышление?
• Имя и понятие: соотношение языка и мышления
• Суждение и его логическая форма
• Сложные суждения и дедукция в логике высказываний
• Умозаключения и дедукция в традиционной логике.
• Формальный и неформальный анализ доказательств и опровержений
• Недедуктивные аргументы
• Теория речевых актов
• Пресуппозиции и их триггеры.
• Логическая прагматика: импликатуры и добросовестная коммуникация.
• Модели аргументации
• Риторика: логос, этос и пафос.
• Этос оратора: рациональность, критика и благо
• Общие места — топы как основание риторического логоса
• Аффекты и их классификация. Структура аффективного воздействия.
• Связи между аффектами и управление ими в коммуникации. «Экономика» аффектов
• Эстетические основания убеждения. Поэтика, стилистика, тропология.
• Спор и его этапы: задачи, роли и стратегии сторон
• Цели спора: прямые и косвенные, дискурсивные и метадискурсивные
• Дискурс и критика текста. Комплексный критический анализ высказывания и текста.

Элементы контроля

• Контрольная работа №1
• Контрольная работа №2
• Контрольная работа №3
• Коллоквиум по литературе курса
• Коллоквиум по результатам анализа масс-медиа и аргументативных текстов
• Эссе по материалам итогового коллоквиума
  В эссе слушатели представляют результаты своих case study по логическому и риторическому анализу текста. Текст и фокусировка избираются студентами самостоятельно и согласовываются с преподавателем. Результаты работы представляются на коллоквиуме №3 в виде доклада-презентации. Письменная работа оформляется стандартным образом и по объёму должна находиться в пределах 7–8 тыс. печ. знаков, шрифт Times New Roman, 12 кегль, одинарный интервал. Оформление ссылок по любой из принятых в литературе систем. Структура эссе: – Формулировка проблемы – надо указать, в чём состоит недостаток знания, – Описание материала исследования (тексты, издания, доклады, интервью, чаты, форумы, письма, архивные документы, материалы СМИ и т. п.) и методов работы с ним, – Представление результатов обработки материала, – Интерпретация, выводы. – Источники. Эссе представляется в электронном виде, срок оговаривается отдельно.

Промежуточная аттестация

• 2024/2025 2nd module
  0.3 * Контрольная работа №1 + 0.3 * Контрольная работа №2 + 0.4 * Контрольная работа №3
• 2024/2025 4th module
  0.3 * Коллоквиум по литературе курса + 0.3 * Коллоквиум по результатам анализа масс-медиа и аргументативных текстов + 0.4 * Эссе по материалам итогового коллоквиума

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Введение в логику. Университетский курс : учебник, Бочаров В.А., Маркин В.И., 2013
• Как производить действия при помощи слов. Смысл и сенсибилии, Остин Дж., Макеева Л.Б., 1999
• Критическое мышление : анализируй, сомневайся, формируй свое мнение, Чатфилд, Т., 2019
• Лингвистика дискурса: структура, семантика, прагматика : курс лекций, Скребцова, Т. Г., 2020
• Логика и теория аргументации : учебник для академического бакалавриата, Тульчинский, Г. Л., 2017
• Поэтика; Риторика, Аристотель, ., 2010
• Систематическая теория аргументации : прагма-диалектический подход, Еемерен, Ф. Х. ван, 2021
• Формальная философия аргументации : коллективная монография, , 2024
• Этика, Аристотель, ., 2012

Рекомендуемая дополнительная литература

• . 2: Опыты: В 3 кн., Монтень, М., 1997
• . 3: Опыты: В 3 кн., Монтень, М., 1997
• Критическое мышление на основе элементарной логики : учеб. пособие, Тягло, А. В., 2001
• Метаистория. Историческое воображение в Европе XIX века : пер. с англ., Уайт Х., Трубина Е.Г., 2002
• Наедине с собой. Размышления, Марк Аврелий, 2014
• Сочинения. Т.2: ., Аристотель, ., 1978

Авторы

• Микиртумов Иван Борисович