Цивилизации и культуры в Восточной Азии

Магистратура 2022/2023

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Международные отношения: европейские и азиатские исследования)

Направление: 41.04.05. Международные отношения

Кто читает: Департамент зарубежного регионоведения

Где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики

Когда читается: 1-й курс, 3, 4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Лузянин Сергей Геннадьевич

Прогр. обучения: Международные отношения: европейские и азиатские исследования

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 64

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Актуальность курса «Цивилизации и культуры в Восточной Азии» обусловлена углублением в условиях глобализации процессов демонтирования и разрушения традиционных культурно-цивилизационных институтов в странах Восточной Азии, необходимостью сохранения классических культурно – конфессиональных ценностей этносов и народностей данного региона. Целью освоения студентами дисциплины «Цивилизации и культуры в Восточной Азии» является формирование у студентов теоретических основ страновых моделей культурно-цивилизационных характеристик данного региона, определение общих и специфических черт их развития. В результате освоения данной дисциплины студенты должны знать: как содержание, структуру и ключевые параметры отдельных национальных моделей, так и в целом культурно-цивилизационный облик Восточной Азии, ее основные измерения, включая конфессиональные особенности, специфику современной политической культуры, характер и сценарии дальнейшей эволюции. Уметь: определять базовый тип цивилизации, оперировать конкретными культурологическими и этно-конфессиональными данными; анализировать возникающие процессы в регионе не только с точки зрения политико-экономических, но и культурно-цивилизационных закономерностей и особенностей региона. Владеть: основными навыками анализа различных традиционных цивилизационных моделей – конфуцианской, буддийской, синтоистской и других. Уметь применять полученные знания при анализе международно-политических ситуаций в регионе, формировать профессиональные, коммуникационные компетенции, то есть уметь работать в иной культурно-цивилизационной среде, с иными историческими нормами, условиями и особенностями развития.

Цель освоения дисциплины

Понимать страновые и региональные типы восточноазиатских идентичностей,влияющих на развитие международных отношений в Восточной Азии.
Овладеть навыками анализа природы международных отношений через понимание цивилизационной специфики регионов Восточной Азии.
Ознакомить студентов с особенностями и возможностями культурно-гуманитарной сферы межгосударственных отношений.
Дать общее понимание проблемы, отталкиваясь от которого студенты сами смогут подбирать источники в ходе подготовки презентации.

Планируемые результаты обучения

Интерпретирует социо-культурную идентичность Восточной Азии – страновые модели.
Объясняет понятие «Большая Восточная Азия», особенности и характеристики социо-культурных идентичностей «Большой Восточной Азии».
Объясняет типологию (классификацию) социо-культурных идентичностей в системе «Запад – Восток», этапы развития восточноазиатских цивилизаций.

Содержание учебной дисциплины

Цивилизации и культуры на Востоке
Социо-культурная идентичность Восточной Азии. Региональные аспекты. История и со-временность
Социо-культурная идентичность Восточной Азии – страновые модели

Элементы контроля

Презентация
5-7 минут, слайды, научный аппарат, список литературы.
Активность на семинарских занятиях и качество выступлений
Ответ на экзамене
Экзамен проводится на платформе MS Teams. Список вопросов заранее магистрантам не дается. Разрешается пользоваться конспектами и материалами работы на семинаре. В билете два вопроса – по социо-культурным идентичностям Восточной Азии, подготовка 30 ми-нут, ответ 15 мин. Магистрант выбирает один и отвечает на него. Если на зачете студент получил меньше 4-х баллов, этот результат является блокирующим для вычисления средневзвешенной оценки, т. е. все предыдущие результаты не учитываются, и студент получает неудовлетворительную оценку.

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 4 модуль
0.2 * Презентация + 0.2 * Активность на семинарских занятиях и качество выступлений + 0.6 * Ответ на экзамене

Список литературы

Авторы

Лузянин Сергей Геннадьевич

Программа дисциплины