(Пост)современность: культура и городская среда

Магистратура 2022/2023

Статус: Курс по выбору (Комплексный социальный анализ)

Направление: 39.04.01. Социология

Кто читает: Департамент социологии

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 2-й курс, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Ермолин Илья Васильевич

Прогр. обучения: Комплексный социальный анализ

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 28

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Основная цель курса связана со стремлением ответить на вызовы “пространственного поворота” в социальных науках и подготовить студентов магистерской программы к комплексной и многоаспектной социологической работе с современным городом. Отправная точка курса - невозможность работать с городом (как с исследовательскими городскими сюжетами разной теоретической сложности, так и, при необходимости, с практическими рекомендациями и решениями) без представления о том, как социологически устроена современность и как социологически устроена культура - от модерных преобразований культурных институтов к современному пониманию культурных практик и культурных агентов, их ценностей и действий в городской среде. Соответственно, теоретические задачи курса заключаются в систематическом знакомстве слушателей с теоретической рамкой модерна и пост-современности применительно к городской культуре и преобразованиям городской среды, восприятию и использованию пространства различными агентами и сообществами. Не менее важным оказывается и знакомство со специфически модерными фикциональными возможностями репрезентации и осмысления пространства в массовой и популярной культуре, с актуальной и социологически релевантной проблематикой воображения, введенной через ряд медиа и художественных форм (литература, кино, онлайн-творчество и коммуникация, мемориалы и музеи, и т.д.). С практической точки зрения слушатели, во-первых, получают в свое распоряжение ряд действенных методик работы с городским пространством, и, во-вторых, осваивают ключевые принципы метода case study применительно к пространственным феноменам. Курс разделяется на два блока, в соответствии с тематически-содержательным наполнением и методическими задачами. Блок Н.В. Самутиной и Б.Е. Степанова «Городская современность: культурные практики и воображение» (первая половина курса) фокусируется на 3 основных моментах: a) Современность и рефлексия о (городской) культуре – от рамки модерна к осмыслению пост(современности) b) Культурные практики и городская среда: воображение, репрезентация, рецепция c) case study как метод работы с культурными феноменами; особое внимание уделяется методологически действенным комбинациям социологии культуры и культурных исследований, анализа текстов и рецептивных методик при конструировании научного исследования. Блок О.Н.Запорожец «Производство (пост)современного городского пространства: агенты, идеологии, структуры и практики» также сосредоточен на 3 аналитических перспективах: а) Пространственной и городской перспективе в исследовании культуры и социальности; б) Перспективах, проблематизирующих (пост)современные виды иерархий и неравенств, связанных с пространствами; в) Методах и исследовательских тактиках работы с пространственными явлениями и пространственно-чувствительных языках описания.

Цель освоения дисциплины

Основная цель курса связана со стремлением ответить на вызовы “пространственного поворота” в социальных науках и подготовить студентов магистерской программы к комплексной и многоаспектной социологической работе с современным городом.

Планируемые результаты обучения

Имеет представление о принципах формирования современной исторической культуры; представляет себе возможности применения арсенала исследований памяти для анализа феноменов исторической культуры.
Имеет представление о различных субполях в рамках rekmnehs как института и их социальных функциях; понимает принципы анализа массовых текстов, представляет возможности использования жанрового анализа для понимания социальной реальности.
Имеет представление о роли городов в становлении общества и культуры современности; понимает различные возможности исследования городской культуры; знаком с проблематикой представления города в медиатекстах.
Имеет представление об основных направлениях рефлексии обществе и культуре модерна/постмодерна; владеет принципами исторического анализа медиатекстов как форм социального воображения.
Иметь представление о подходах к описанию специфики постсоветского общества; уметь анализировать различные формы постсоветской городской культуры.
Иметь представление о роли соучастия как одного из социальных и культурных механизмов современного общества; уметь анализировать различные формы соучастия в современной культуре.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Культура как антропологическая программа, современность как рамка анализа.
Тема 2. Трансформации городских пространств.
Тема 3. Город как пространство исторической культуры
Тема 4. Социологические интерпретации массовой культуры
Тема 5. Культуры соучастия и сообщества пользователей: новые культурные агенты и проблема рецепции.
Тема 6. Постсоветское как (пост)современное: перспективы анализа

Элементы контроля

Работа на семинарах
Округление дробной части оценки производится по стандартным правилам математического округления до ближайшего целого (в частности, если N+1 знак ≥ 5, то N-й знак увеличивают на единицу, а N+1 и все последующие обнуляют).
эссе
Пересдача с комиссией организуется таким же образом как первая пересдача
Работа на семинарах
Округление дробной части оценки производится по стандартным правилам математического округления до ближайшего целого (в частности, если N+1 знак ≥ 5, то N-й знак увеличивают на единицу, а N+1 и все последующие обнуляют).
эссе
Пересдача с комиссией организуется таким же образом как первая пересдача

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 2 модуль
0.6 * Работа на семинарах + 0.4 * эссе
2022/2023 учебный год 2 модуль

Список литературы

Авторы

Степанов Борис Евгеньевич

Программа дисциплины