Языковая интерференция: теория и практика

Магистратура 2021/2022

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Статус: Курс по выбору (Русский как иностранный во взаимодействии языков и культур)

Направление: 45.04.03. Фундаментальная и прикладная лингвистика

Кто читает: Школа лингвистики

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1-й курс, 3, 4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Выренкова Анастасия Сергеевна

Прогр. обучения: Русский как иностранный во взаимодействии языков и культур

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 32

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Курс посвящен понятию языковой интерференции и его интерпретации в различных подходах к изучению усвоения второго и последующих языков. Кроме того, студенты получают навыки предобработки языковых данных, полученных от нестандартных носителей, для их последующего использования при автоматической обработке, в том числе создании нестандартных спеллчекеров. В рамках курса студенты узнают, влияют ли на стратегии языкового переноса типологические различия родного и изучаемого языков, количество и качество языкового инпута, уровень владения иностранным языком. Курс также дает возможность работы с настоящими языковыми данными, полученными от изучающих русский как иностранный с различными доминантными языками.

Цель освоения дисциплины

Цели освоения дисциплины «Языковая интерференция: теория и практика» включают ознакомление со следующими языковыми понятиями и представлениями, а также формирование следующих навыков: • отличия речи эмигрантов и изучающих иностранный язык от речи стандартных носителей языка; • влияние языкового переноса на речевую продукцию билингвов и изучающих иностранный язык и его значение для анализа лингвистических явлений; • формирование у студентов практических навыков анализа речи нестандартных носителей и работы с корпусными данными; • формирование у студентов навыков предобработки нестандартных данных для их последующего использования при решении задач машинного обучения;

Планируемые результаты обучения

Выявляет языковой перенос в случаях, когда он не приводит к нарушениям правил изучаемого языка
Дифференцирует подходы к описанию влияния родного языка на изучаемый в рамках разных направлений SLA
Знает основные подходы к изучению SLA
Знает понятие выделенности языковой единицы
Знает понятие композициональности языкового значения
Знает понятие частотности языковой единицы
Знает типы различных носителей языка.
Обосновывает проявления интерференции на разных языковых уровнях
Определяет стратегии порождения конструкций, основанные на композициональной и некомпозициональной природе языкового выражения
Оценивает влияние частотности и выделенности на появление инновационных структур в речи естественных и искусственных билингвов
Различает языковые стратегии, характерные для естественных и искусственных билингвов
Умеет объяснять отсутствие языковой интерференции в речи нестандартных носителей
Умеет различать проявления интерференции на различных языковых уровнях.
Умеет различать типы языкового переноса
Умеет строить лингвистический анализ и сопоставлять языковые структуры на основе речевой продукции естественных несбалансированных билингвов и искусственных билингвов

Содержание учебной дисциплины

Введение. Изучающие иностранный язык в сравнении с другими типами говорящих.
Тема 1. Возникновение появление понятия языковой интерференции.
Тема 2. Виды языковой интерференции
Тема 3. Понятие положительного и отрицательного переноса.
Тема 4. Конструкционные инновации, возникающие под влиянием языковой интерференции
Тема 5. Отсутствие языковой интерференции
Тема 6. Языковая интерференция и лексическая типология
Тема 7. Частотность и выделенность как факторы, объясняющие появление языковой интерференции

Элементы контроля

Активность на семинарах
Выполнение домашних заданий
Экзамен
Экзамен проводится в устной форме. Экзамен проводится на платформе zoom (https://zoom.us/j/91895560640) . К экзамену необходимо подключиться за 5 минут до начала. Для участия в экзамене студент обязан: включить камеру и микрофон. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается прерывание связи до 15 минут. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается прерывание связи от 15 минут и более. При долговременном нарушении связи студент не может продолжить участие в экзамене. Процедура пересдачи аналогична процедуре сдачи.

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 4 модуль
0.2 * Активность на семинарах + 0.4 * Экзамен + 0.4 * Выполнение домашних заданий

Список литературы

Авторы

Выренкова Анастасия Сергеевна

Программа дисциплины