• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Магистратура 2021/2022

Введение в лингвистику

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»
Статус: Курс адаптационный (Компьютерная лингвистика)
Направление: 45.04.03. Фундаментальная и прикладная лингвистика
Когда читается: 1-й курс, 1 модуль
Формат изучения: без онлайн-курса
Охват аудитории: для своего кампуса
Прогр. обучения: Компьютерная лингвистика
Язык: русский
Кредиты: 3
Контактные часы: 28

Программа дисциплины

Аннотация

Курс знакомит студентов с основными сведениями о лингвистике, дает представление о языке как об объекте исследования, помогает понять внутреннюю систему языка и уровни языка, а также знакомит с важнейшими лингвистическими понятиями.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • дать представление о языке как об объекте исследования, о лингвистике и лингвистических методах как о науке, исследующей язык
  • сформировать представление о внутренней структуре языка, уровнях языка
  • познакомить с важнейшими лингвистическими понятиями
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Владеют основными методами лингвистического исследования
  • Владеют основными терминами и понятиями морфологии.
  • Владеют основными терминами и понятиями фонетики
  • Знают морфологическую типологию языков
  • Знают основные грамматические термины и понятия, имеют представление о языковом разнообразии
  • Знают основные процессы речепроизводства, структуру речевого тракта и его отделы
  • Знают словообразовательные модели
  • Знают уровневые явления языка
  • Могут деть определение фонеме, архифонеме, оппозиции
  • Могут отличить циркумфикс от инфикса, декаузатив от каузатива и т. п.
  • Могут развернуто ответить на вопросы о методах лингвистического исследования
  • Могут развернуто ответить на вопросы о природе языка, его функциях
  • Понимают общую проблематику языкознания
  • Умеют ориентироваться в основных областях современного языкознания, как теоретического так и прикладного, в задачах, которые они ставят, и методах, которые они используют
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Общее введение в лингвистику
  • Фонетика и фонология
  • Основные морфологические (грамматические) понятия
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Тезаурус
    Пересдача в срок не позднее 7 дней после получения неудовлетворительной оценки.
  • неблокирующий Тесты
    Пересдача в срок не позднее 7 дней после получения неудовлетворительной оценки.
  • блокирует часть оценки/расчета Экзамен
    Экзамен пересдается в порядке, утвержденном академсоветом ОП. Тематический состав КИМ-ов для пересдач (за исключением 2-й пересдачи экзамена) не отличается от тематического состава КИМ-ов текущего контроля и промежуточной аттестации. КИМ-ы для второй пересдачи при необходимости разрабатываются отдельно с учетом образовательных результатов, предусмотренных настоящей программой.
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2021/2022 учебный год 1 модуль
    0.3 * Тезаурус + 0.4 * Экзамен + 0.3 * Тесты
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Общая морфология : введение в проблематику, учебное пособие, 4-е изд., 383 с., Плунгян, В. А., 2012
  • Современный русский литературный язык : фонетика, орфоэпия, графика и орфография: учеб. пособие для вузов, Князев, С. В., 2012

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Введение в лингвистику : учеб. пособие для вузов, Шайкевич, А. Я., 2010
  • Введение в лингвистику : учебное пособие / Н. А. Шабанова, С. А. Станиславская, О. И. Соколова, С. М. Федюнина. — 2-е изд., доп. — Москва : ФЛИНТА, 2019. — 71 с. — ISBN 978-5-9765-4249-5. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/123650 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

Авторы

  • Зевахина Наталья Александровна