Магистратура 2021/2022

Методология научных исследований в менеджменте

Статус: Курс по выбору (Управление в высшем образовании)

Направление: 38.04.02. Менеджмент

Кто читает: Институт образования

Где читается: Институт образования

Когда читается: 1-й курс, 1 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Абанкина Ирина Всеволодовна, Сивак Елизавета Викторовна

Прогр. обучения: Управление в высшем образовании

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 60

Программа дисциплины

Аннотация

Основная задача курса – сформировать понимание логики и базовых элементов исследования в области социальных наук, а также общее представление о спектре методов, используемых в социальных науках; о том, что тот или иной метод может дать, и в чем ограничения его применимости. Другая задача – сформировать хотя бы в небольшой степени «методологическую чувствительность», или критический взгляд на методологию исследования. Этот курс поможет научиться видеть методологические недостатки и ограничения исследования, ошибки в инструментарии, оценивать достаточность оснований для выводов исследования и т.д. Это вводный курс, и мы не будем подробно останавливаться на том, как производить измерение и собирать информацию с помощью выбранных методов. В задачи курса также не входит обучение методам анализа данных.

Цель освоения дисциплины

• овладение методологией, структурой и навыками проведения и написания выпускной квалификационной работы

Планируемые результаты обучения

• знать основные характеристики и современные требования к исследовательским и проектным работам, в частности, к ВКР магистерской программы.
• комплексно оценивать проектно-аналитические работы, определение сроков их исполнения
• концептуализировать новые понятия, формировать конструкции и латентные факторы и строить комплексные модели взаимоотношений между ними (для исследовательских работ)
• подбирать метод исследования, соответствующий целям и задачам работы, вне зависимости от ее характера
• ставить исследовательский вопрос в зависимости от типа работы, определять цели и задачи работы
• уметь подбирать метод исследования, соответствующий целям и задачам работы, вне зависимости от ее характера

Содержание учебной дисциплины

• Требования к публикуемым работам в индексируемых изданиях. Постановка проблемы, целей и задач исследовательской и проектной ВКР.
• Типы исследовательских вопросов. Спектр методов сбора данных: сфера применения, преимущества и недостатки. Написание обзора литературы. Концептуализация основных понятий, построение факторов и конструкций, оформление взаимоотношений в теоретически обоснованную модель.
• Организация ВКР в зависимости от типа (исследование, проект, кейс). Требования к разным типам ВКР, спецификация проектов или построение теории в исследовательских работах. Подбор метода сбора и анализа информации в зависимости от типа в зависимости от типа и задач работы, типа исследовательского вопроса

Элементы контроля

• Домашняя работа
  Аттестация по дисциплине проводится дистанционно по результатам выполнения задания(й), описанных в материалах данной дисциплины.
• Подготовка проспектуса
  Аттестация по дисциплине проводится дистанционно по результатам выполнения задания(й), описанных в материалах данной дисциплины. Результаты выполнения задания размещаются в ЛМС в разделе проекты соответствующей дисциплины.

Промежуточная аттестация

• 2021/2022 учебный год 1 модуль
  0.7 * Подготовка проспектуса + 0.3 * Домашняя работа

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Lancaster, G. (2005). Research Methods in Management. Amsterdam: Routledge. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=195596
• Quantitative research methods for professionals, Vogt, W. P., 2007
• Research methods for education, Newby, P., 2010

Авторы

• Чиркина Татьяна Александровна
• Сивак Елизавета Викторовна