Основы психологической помощи в бизнесе

Магистратура 2021/2022

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Психология в бизнесе)

Направление: 37.04.01. Психология

Кто читает: Департамент психологии

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Иванова Наталья Львовна

Прогр. обучения: Психология в бизнесе

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 46

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Дисциплина направлена на ознакомление студентов с основными видами практической работы психолога в бизнесе, формирование методологической основы практической работы, связанной с психологической помощью в решении проблем бизнеса, освоение различных видов и способов практической деятельности, развитие профессиональных и личностных качеств практического бизнес-психолога. В результате освоения дисциплины студент должен знать целостное представления о круге психологических проблем бизнеса и бизнес-психологических технологий, направленных на их решение; должен уметь анализировать ситуацию оказания психологической помощи и психологического обеспечения бизнеса; концентрировать собственные усилия и потенциал клиента на решение задачи; прогнозировать негативные последствия психологического вмешательства; собирать и накапливать необходимую психологическую информацию о личности и групповых процессах.

Цель освоения дисциплины

Целью дисциплины является подготовка студентов к успешной профессиональной деятельности в области организации и предоставлении психологической помощи. Дисциплина дает будущим специалистам в сфере бизнес-психологии необходимую базу для решения актуальных задач в области проблем и тенденций развития системы организации психологической помощи и понимания механизмов и инструментов предоставления психологической помощи.

Планируемые результаты обучения

Знать классификацию психологических травм и особенности психологической помощи
Знать классические теории психологической помощи
Знать методологические аспекты психологической помощи
Знать основы психологической помощи, уметь применять основные инструменты психологической помощи
Знать особенности организации и институционализации психологической помощи
Знать теоретические основы психологической помощи
Знать этапы оказания психологической работы и уметь применять на практике

Содержание учебной дисциплины

1. Основы психологической помощи
3. Теоретические основы психологической помощи
5. Методологические аспекты психологической помощи
2. Организация и институализация психологической помощи
4. Классические теории психологической помощи
6. Этапы оказания психологической работы
7. Психологическая травма и психологическая помощь

Элементы контроля

Эссе
В эссе должны быть сформулированы: актуальность выбранной темы, цели и задачи работы. В работе должны использоваться обороты «Я считаю…», «По моему мнению, …» и т.д. Содержание работы оценивается по следующим основным критериям: самостоятельность в подборе и использовании дополнительных источников, логика в изложении материала работы, наличие выводов, которые должны содержаться в заключении работы. Не допускается прямая переписка текстов из источников без цитирования и соответствующих ссылок. Работа должна быть представлена в машинописном виде объемом не более 8-10 страниц (кегль Times New Roman 12 через 1,5 интервала). Титульный лист работы должен содержать название дисциплины, ФИО автора, курс и номер группы. В списке литературы приводятся данные об авторах и названия работ, которые использовались в эссе. Список литературы должен содержать не менее 5 источников. Постраничные ссылки на литературу обязательны. Тему эссе студенты определяют из предоставляемого им примерного списка или самостоятельно. Если студент самостоятельно выбирает тему эссе, то она предварительно согласуется с преподавателем. По согласованию с преподавателем студенты, выбравшие одинаковые темы, могут видоизменить тему или выбрать другую. Эссе оценивается максимально в 10 баллов. Проверяются работы, представленные в установленный срок сдачи эссе в электронном виде.
Ответ на вопросы по билетам в устной форме
Студент должен продемонстрировать способность оценить достоинства и недостатки различных подходов и методов, применяемых в управлении проектами, а также условия и границы их использования.
Активность на занятиях

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 2 модуль
0.3 * Эссе + 0.4 * Ответ на вопросы по билетам в устной форме + 0.3 * Активность на занятиях

Список литературы

Авторы

Иванова Наталья Львовна
Луканина Марина Федоровна

Программа дисциплины