Проектный семинар - 1 – Учебные курсы – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Бакалавриат 2024/2025

Статус: Курс обязательный (Глобальные цифровые коммуникации)

Направление: 42.03.01. Реклама и связи с общественностью

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Беллер Анастасия Олеговна, Владес Олег Александрович, Грязева Лариса Евгеньевна, Красникова Анастасия Алексеевна, Мельник Елена Сергеевна, Соколова Кира Владимировна, Яшумова Евгения Александровна

Язык: русский

Кредиты: 4

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

В рамках проектного семинара на первом курсе акцент делается на получении знаний о проектной работе в коммуникационной отрасли при дистанционной реализации распределенной командой и осуществлении выбора инструментария, который соответствует цели и задачам проекта. В рамках проектного семинара студенты осваивают основы совместной работы над групповыми проектами, организацию и ведение коммуникационных проектов, основные методологи и инструменты, применяемые в коммуникационных проектах.

Цель освоения дисциплины

Предоставить студентам знания, комплекс практических навыков и инструментов, необходимых для успешного старта профессиональной карьеры менеджера начального уровня в коммуникационной отрасли: эффективно искать и использовать информацию, создавать профессиональные документы, взаимодействовать с коллегами и клиентами, управлять своим временем и задачами, быть конкурентоспособным на рынке труда и начать свою профессиональную деятельность.

Планируемые результаты обучения

Определяет признаки проекта, компетенции руководителя проекта, в команде, рабочее пространство для реализации проекта.
Декомпозирует проект на элементы по методу WBS (work breakdown structure), применяет технику принятия решений в планировании, распределяет ответственность по матрице компетенций RACI, приоритезирует элементы проекта по системе MOSCOW, формирует результаты работы в проекте по методу LL (lessons learned).
Называет жанры академической литературы, использует электронные ресурсы НИУ ВШЭ для поиска литературы и логические операторы при поиске литературы.
Ориентируется в методах поиска работы и проектов на фриланс, умеет составлять структурированное и привлекательное резюме специалиста по коммуникациям, сопроводительное письмо к резюме, адаптирует резюме под конкретные вакансии и требования работодателей.
Составляет собственное структурированное портфолио проектов.
Работает с проектными документами и оформляет самозанятость как элемент ведения бизнеса, ориентируется в трудовом договоре, договоре ГПХ, документах с подрядчиками и в основных юридических терминах коммуникационной отрасли.
Грамотно переписывается по рабочим вопросам в профессиональном формате с учетом правил и этикета деловой переписки.
Распределяет и планирует собственное время и ресурсы, использует современные решения координации работы (Мегаплан, Кайтен, Яндекс-треккер), делегирует задачи и общается с командой, использует инструменты планирования работы с командой.
Взаимодействует с внешними исполнителями-подрядчиками, использует инструменты планирования работы с внешними исполнителями-подрядчиками.
Составляет презентации и выступает с проектом (итоговой работой).

Содержание учебной дисциплины

1. Основы проектной деятельности
2. Работа с источниками в электронных ресурсах ВШЭ
3. Создание CV
4. Написание сопроводительного письма к резюме
5. Создание портфолио
6. Юридические основы для заключения договоров
7. Самозанятость
8. Цифровая этика в деловой переписке
9. Тайм-менеджмент SMM специалиста
10. Таск-менеджмент SMM специалиста
11. Работа с командой и взаимодействие с подрядчиками
12. Презентации и выступления

Элементы контроля

Задание 1
Групповое задание в группе до 4 человек по размещению серии постов в социальной сети VKонтакте в одном из аккаунтов членов группы с установкой хэштега и подготовкой отчета по 12 пунктам, согласно знаниям, полученным на проектном семинаре: 1. Выбор руководителя проекта 2. Выбор рабочего пространства 3. Распределение ролей в команде и обоснование распределения ролей 4. Построение матрицы RACI 5. Декомпозиция проекта 6. Приоритизация задач по методу MoSCoW 7. План по проекту 8. Фиксация контролируемых элементов проекта 9. Фиксацией отклонений элементов проекта 10. Изменения относительно первоначального плана 11. Lessons Learned (LL) проекта 12. Дополнительные идеи, максимизирующие выгоды проекта
Задание 2
Групповое задание по поиску и анализу научно-исследовательских, журналистских и научно-популярных материалов по заданной теме.
Задание 3
Групповое задание (для 4-5 студентов в группе) по составлению группового сопроводительного письма по предоставленному преподавателем запросу от компании.
Задание 4
Студент в рамках выполнения задания: 1. Определяет инструмент для создания портфолио 2. Создает визуальное оформление презентации 3. Наполняет презентацию портфолио согласно структуре, разобранной на семинаре и отдельно прикрепленной к заданию
Задание 5
Персональное задание по написанию пяти деловых писем по нескольким сценариям, которые часто встречаются на практике: 1. Сопроводительное письмо с откликом на вакансию, отправляемое на hh.ru. Для выполнения необходимо найти интересную для себя вакансию и описать свой опыт в письме. 2. Запрос на размещение рекламы в тематическом Телеграм-канале, отправляемое администратору канала внутри мессенджера. Для выполнения необходимо придумать компанию, которую студент "продвигает", и найти соответствующий канал. 3. Ответ на письмо руководителя на электронной почте по поводу выполнения плана показателей. Для выполнения студент изучает текст письма от руководителя и вводные, которые прикрепляются к заданию. 4. Сообщение во ВКонтакте с коммерческим предложением по услуге SMM. Для выполнения задания студенту предоставляется бриф, в котором сообщается информация о потенциальном заказчике и предоставляется файл с кратким коммерческим предложением. 5. Сообщение в WhatsApp генеральному директору компании о статусе работ по продвижению его компании в соцсетях. Для выполнения задания студент изучает информацию о компании и то, какую именно суть необходимо отразить в деловом формате.
Задание 6
Персональное задание по составлению и планированию активностей: 1. Составить список из 20 задач/работ (10 задач по учёбе и 10 личных задач) на период 1 неделя, с распределение по типам "срочно / не срочно, важно / не важно". 2. Распланировать выбранные 20 задач по методу Pomodoro, с определением промежутков времени - какие дела, когда будут выполняться 3. Описать цель каждой из работ по технологии SMART
Задание 7
В работе используются рабочие задачи/работы из 6 задания. Персональное задание по составлению и планированию карточек по задачам/работам в Yandex Tracker: 1. Регистрация в Yandex Tracker 2. Перенос 10 рабочих задач/работ из 6 задания в интерфейс Yandex Tracker 3. Заполнение информации в карточках по каждой задаче на основе информации из семинара, с учетом полей внутри Yandex Tracker

Промежуточная аттестация

2024/2025 2nd module
0.15 * Задание 1 + 0.14 * Задание 2 + 0.14 * Задание 3 + 0.15 * Задание 4 + 0.14 * Задание 5 + 0.14 * Задание 6 + 0.14 * Задание 7

Список литературы

Авторы

Владес Олег Александрович
Тен Алёна -

Программа дисциплины

Программа дисциплины

Проектный семинар - 1

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература

Авторы