Ускоренные и упрощенные формы судопроизводства в цивилистическом процессе

Магистратура 2024/2025

Статус: Курс обязательный (Юрист в правосудии)

Направление: 40.04.01. Юриспруденция

Кто читает: Департамент частного права

Где читается: Факультет права

Когда читается: 1-й курс, 4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Крымский Даниил Игоревич

Прогр. обучения: Юрист в правосудии

Язык: русский

Кредиты: 3

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс посвящён углублённому изучению упрощённых и ускоренных форм рассмотрения гражданских дел как проявлению дифференциации порядков судебного разбирательства в гражданском и арбитражном процессе. Принимая во внимание всё большее распространение и применение различных упрощённых форм судебного разбирательства (можно сказать, что в настоящее время абсолютное большинство дел «гражданской» юрисдикции рассматривается именно в подобных формах), в рамках курса уделяется внимание теоретическим основам и правоприменительной практике, прежде всего, приказного и упрощённых производств в гражданском и арбитражном судопроизводстве, которые изучаются наряду и в системе с иными приёмами и способами ускорения и упрощения судебного разбирательства, в условиях общего тренда по «оптимизации» судопроизводства и повышению его эффективности.Основной задачей данного курса является формирование у слушателей комплексных и систематизированных знаний о типологии, подходах к правовому регулированию и нормативному конструированию упрощённых форм судопроизводства, их месте в системе видов судопроизводства, принципах построения и функционирования в России и за рубежом, выявление достоинств и недостатков текущего регулирования, закономерностей и тенденций развития упрощённых производств, перспектив и путей их дальнейшего совершенствования.По результатам освоения дисциплины магистранты смогут применять полученные знания в научно-исследовательской и практической деятельности; проводить критический анализ текущего нормативного регулирования и правоприменительной практики в сфере упрощённых и ускоренных производств, в том числе оценивать эффективность предлагаемых законодательных изменений, равно как и самостоятельно разрабатывать рекомендации по совершенствованию законодательства с учётом теоретических концепций, лежащих в основе упрощённых форм судопроизводства, и принимая во внимание зарубежные подходы в соответствующей сфере регулирования.

Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Ускоренные и упрощенные формы судопроизводства в цивилистическом процессе» является углубленное и системное изучение современных способов и форм ускорения и оптимизации гражданского судопроизводства на основе комплексного подхода к их рассмотрению, т.е. учитывая их недостатки и достоинства, оценку эффективности и их влияния на трансформацию представлений о процессуальной форме и принципах судопроизводства. По результатам курса у слушателей должны сформироваться систематизированные знания о типологии, подходах к правовому регулированию и нормативному конструированию упрощённых форм судопроизводства, их месте в системе видов судопроизводства, принципах построения и функционирования, тенденций развития, перспектив и путей их дальнейшего совершенствования.

Планируемые результаты обучения

Знатьосновные правила и принципы функционирования упрощенных судопроизводств,возможные типологии и подходы к пониманию,основные модели упрощенных производств, процессуальный порядок рассмотрения дел в порядке упрощенных производств в гражданском и арбитражном процессе.
Уметь применять полученные знания в практической и научно-исследовательской деятельности; проводить комплексный анализ действующих норм права, регулирующих организацию и функционирование упрощенных производств с целью их критичной оценки, дачи рекомендаций по их применению в случае пробельности и неоднозначности правового регулирования, наличия иных правовых рисков; прогнозировать эффективность предлагаемых законодательных изменений в рассматриваемой сфере.
Владеть навыками сравнительно-правового анализа в отношении различных упрощенных и ускоренных производств в разных видах процесса (гражданский и арбитражный), основной терминологией данной дисциплины, навыками работы с нормативно-правовыми актами, научной литературой и аналитическими материалами.

Содержание учебной дисциплины

1. Теоретические основы дифференциации судопроизводства. Место и значение упрощённых производств в системе порядков рассмотрения дел.
2. Основные приёмы и способы упрощения и ускорения судопроизводства.
3. Принципы судопроизводства, их действие в рамках упрощённых производств.
4. Заочное производство в гражданском процессе.
5. Приказное производство в гражданском и арбитражном судопроизводстве.
6. Упрощённое производство в гражданском и арбитражном судопроизводстве.
7. Зарубежное законодательство и практика развития упрощённых производств.
8. Информационные технологии и их роль в упрощённых производствах: текущее состояние и перспективы развития.
9. Развитие научной дискуссии по вопросам упрощённых производств.

Элементы контроля

Активность на семинарах
В ходе проведения семинарских занятий преподаватель оценивает: активность учащихся в дискуссиях; правильность решения поставленных задач; заинтересованность в коллективных обсуждениях проблематики семинарского занятия; сделанные доклады; правильность выполнения домашних работ, задания для которых выдаются на семинарских занятиях; полнота освещения темы, которую учащийся готовит для выступления с докладом на занятии-дискуссии.
Эссе
В середине изучения дисциплины предполагается написание учащимися небольшого эссе по одной из предложенных тем. Эссе представляет собой мотивированные и аргументированные ссылками на законодательство и доктринальные источники рассуждения по наиболее дискуссионным вопросам курса. Объем эссе - не более 7 страниц текста (шрифт 12, интервал 1,5) с постраничными сносками (список литературы отдельно не оформляется). При оценке эссе принимаются во внимание следующие критерии: соответствие заявленной теме, актуальность и релевантность приводимой информации (доктрины, практики), наличие собственного аргументированного (мотивированного) мнения, глубина исследования и его оригинальность, качественный анализ приводимой информации, академический стиль изложения, логическая структура изложения. К эссе по усмотрению преподавателя может быть приравнен устный доклад (с обязательным наличием презентации), представленный на семинарском занятии. Оценка доклада осуществляется по следующим критериям:содержательность доклада и его информативность;полнота использования источников, их релевантность и актуальность;способ представления, подачи материала (визуализация результата);юридическая грамотность, речь; доступность изложения.
Тест
Тест с ограничением времени на выполнение тестовых заданий проводится в асинхронном формате на базе SmartLMS или иных онлайн платформах в конце изучения дисциплины. Ссылка на тест направляется преподавателем накануне проведения теста, доступ по ссылке открывается на время его выполнения (в соответствующий день). Задания включают в себя 35 тестовых вопросов с множественным выбором, при выборе неполного ответа на вопрос с множественным выбором, ответ на вопрос не засчитывается (считается невыполненным). Время выполнения составляет 50 минут. Использование нормативных правовых актов, судебных решений, учебной литературы, информационных справочных правовых систем при выполнении теста запрещено.
Опрос
Устный опрос по материалам курса. Опрос может проводится по экзаменационным билетам или в форме «вопрос-ответ»/блиц-опрос, определяемой преподавателем самостоятельно.

Промежуточная аттестация

2024/2025 4th module
0.3 * Активность на семинарах + 0.4 * Опрос + 0.1 * Тест + 0.2 * Эссе

Список литературы

Авторы

Луговая Лилия Михайловна
Крымский Даниил Игоревич

Программа дисциплины