Магистратура
2023/2024
Международные макрофинансы (продвинутый уровень)
Статус:
Курс по выбору (Мировая экономика)
Направление:
38.04.01. Экономика
Кто читает:
Департамент мировой экономики
Где читается:
Факультет мировой экономики и мировой политики
Когда читается:
2-й курс, 2 модуль
Формат изучения:
без онлайн-курса
Охват аудитории:
для всех кампусов НИУ ВШЭ
Преподаватели:
Моисеев Антон Кириллович
Прогр. обучения:
Мировая экономика
Язык:
русский
Кредиты:
3
Контактные часы:
40
Программа дисциплины
Аннотация
Содержание курса ориентировано на формирование у слушателя целостного представления о национальной экономике во всем многообразии существующих и возникающих взаимоотношений и взаимодействий. Это необходимо для адекватной оценки состояния и возможных вариантов их развития не только в научных исследованиях, но и в процессе принятия конкретных управленческих решений. В курс входят такие темы, как система национальных счетов, теория деловых циклов, безработица, инфляция, проблемы открытой макроэкономики, финансовые рынки и макроэкономическая политика. Содержание курса базируется на таких дисциплинах как экономика, экономика отдельных отраслей и сфер, управление народным хозяйством, экономико-математическое моделирование, экономическая статистика и эконометрика.
Цель освоения дисциплины
- Иметь представления об основах национальной финансовой системы и международных макрофинансов, методах анализа и прогнозирования.
- 3нать основные принципы функционирования экономики и ее секторов.
- Уметь грамотно применять теоретические знания и практические навыки для решения задач по анализу и управлению экономикой и ее важнейшими элементами в контексте разработки социально-экономической политики.
Планируемые результаты обучения
- Умеет грамотно и корректно пользоваться показателями СНС, знает их методы подсчёта, использование, ограничения.
- Умеет анализировать факторы роста, собирать по ним данные, строить факторные модели
- Умеет находить и анализировать публикации по темам курса, взвешивать аргументацию авторов, аргументировать собственную точку зрения.
- Может строить сбалансированные макрофинансовые модели, знает и умеет описать соотношения и взаимосвязи между их параметрами.
- Умеет грамотно описать динамику макрофинансовых показателей, провести и проинтерпретировать международные сравнения, описать проблемы таких сравнений.
- Умеет анализировать денежно-кредитную и бюджетно-фискальную политику, возможные развилки, ключевые индикаторы, их воздействие на социально-экономическое положение.
- Описывает и анализирует текущее и перспективное положение мировой финансовой системы, взаимозависимости между экономиками и валютными зонами
- Умеет пользоваться современными офисными пакетами для экономического анализа, представлять свои результаты.
- (Опционально) Умеет использовать библиотеки статистического анализа и машинного обучения в Python, представлять результаты анализа с помощью библиотек визуализации.
Содержание учебной дисциплины
- Тема 1. ВВП – интерпретация, методы подсчёта, межстрановые сравнения, ограничения использования показателя.
- Тема 2. Факторы производства.
- Тема 3. Долги и доходы в экономике. Коэффициент долговой нагрузки.
- Тема 4. Кредит как необходимое условие развития.
- Тема 5. Распределение и перераспределение рисков.
- Тема 6. Изменение покупательной способности во времени.
- Тема 7. Соотношение покупательной способности между странами. Проблема сравнения ВВП, уровня жизни, уровня счастья.
- Тема 8. Обменный курс и паритет. Монетарная («невозможная») трилемма и её вариации.
- Тема 9. Будущее денежных систем.
- Тема 10. Экономика эмоций/внимания.
Элементы контроля
- Активность на семинарских занятиях
- Представление проекта
- Защита проектаИтоговый контроль по данной дисциплине проводится в форме онлайн-выступления с презентацией по своему проекту. Оценивается умение студент(а/ки) правильно поставить главный вопрос, проиллюстрировать противоположные или конкурирующие точки зрения, обосновать выбор статистики и способа моделирования или построения собственного показателя, изложить свою точку зрения на поставленный вопрос. Время одной презентации ограничено 15 минутами. Презентацию можно подготовить как в офисном пакете (если формат не MSOffice/OpenOffice, то представляется PDF), так и в программах подготовки медиа (напр., Streamlit, или подготовить IPYNB для показа). Допустимо не пользоваться программой для презентации, а подготовить web-страницу для показа онлайн. Выбор платформы для визуализации не влияет на оценку. Вопросы к выступлению задаются преподавателем и присутствующими студент(к)ами. Оценка может быть снижена за: 1) Представление односторонних точек зрения на главный вопрос (отсутствие конкуренции идей) 2) Выбор устаревшей статистики при наличии в открытом доступе более свежей (на момент начала курса) 3) Выбор нерелевантного показателя для ответа на главный вопрос проекта. 4) Ошибки в модели. 5) Ошибки в масштабах показателей. 6) Использование систем искусственного интеллекта (напр., языковых моделей) без ссылки на это. При наличии ссылки и полного (!) понимания изложенного такое использование не ведёт к снижению оценки. 7) Использование чужих текстов или моделей без ссылки на авторов и конкретные публикации (ведёт к немедленному и безусловному обнулению оценки).
