Научно-исследовательский семинар «Проектная деятельность при создании и внедрении цифровых технологий в юридической практике»

Бакалавриат 2024/2025

Статус: Курс по выбору (Юриспруденция)

Направление: 40.03.01. Юриспруденция

Кто читает: Департамент права цифровых технологий и биоправа

Где читается: Факультет права

Когда читается: 2-й курс, 3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Солдаткина Оксана Леонидовна, Щенникова Инна Игоревна

Язык: русский

Кредиты: 3

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

В результате изучения дисциплины «Основы проектной деятельности при создании и внедрении цифровых технологий в юридической практике» у студентов будет сформировано представление о том, как происходит процесс внедрения информационных технологий в деятельность юристов. Внедрение каждой новой информационной технологии или научная разработка представляет собой проект, который состоит из различных этапов: инициации (определение целей и задач проекта), составления технического задания, составление дорожной карты проекта и прочей проектной документации и т.д. Каждый из этапов требует понимания определенных технических и юридических тонкостей. Задачами освоения дисциплины являются изучение этапов информационного проекта, особенностей составления технического задания, дорожной карты проекта и прочей проектной документации; составление обзора имеющейся судебной практики, связанной с нарушениями при проектной деятельности.

Цель освоения дисциплины

Основной целью курса является овладение студентами приемами ведения проектов (на примере проектов по разработке и внедрению цифровых технологий в профессиональной деятельности), начиная с составления технического задания и заканчивая разработкой документации, а так же формирования системы знаний по различным методологиям проектной деятельности. В частности, курс направлен на получение бакалаврами: ·понятия о сущности проектной деятельности; ·знаний относительно жизненного цикла проекта; навыков по составлению дорожной карты проекта; ·понятия о возможностях различных методологий ведения проектов и практических навыков по выбору методологии; ·навыков введения проекта при использовании гибких технологии.

Планируемые результаты обучения

уметь анализировать имеющиеся вводные данные для выбора методологии ведения проекта: идентифицировать и оценивать стейкхолдеров, оценивать риски проекта, внешнюю среду и др.
уметь грамотно разрабатывать дорожную карту проекта, письменно и устно защищать свой проект
уметь формировать иерархическую структуру работ
уметь проектировать сопровождающие документы, такие как устав, план график и др.
уметь вести проект согласно со стандартом управления проектом
уметь аргументировать принятие решений по проектам и выявлять последствия его реализации в сфере применения технологий больших данных
знать и уметь применять инструменты распределения ответственности и полномочий в проекте, иметь представление о работе с командой

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Основы проектной деятельности. Жизненный цикл проекта.
Тема 2. Старт проекта. Выделение заинтересованных сторон проекта и бизнес-функциональных требований
Тема 3. Документы стадии инициации проекта.
Тема 4. Стадия реализации проекта. Традиционные и гибкие методологии разработки. Управление рисками
Тема 5. Стадия завершения проекта

Элементы контроля

Активность
Выполнение практического задания
Выполнение практических заданий (неблокирующий элемент контроля) предполагает проектную (письменную) работу, может выполняться студентами как в группах (не более 2х человек), так и самостоятельно. Студентам будет предложен практический кейс. Проектная работа выполняется в письменном виде и предоставляется на проверку преподавателю. Кроме этого, по результатам самостоятельной работы студентов проводится защита проектов, то есть проекты предлагаются к совместному обсуждению. Результатом работы по обсуждению проектов должна стать единая позиция по решению кейса. Участие в обсуждении так же оценивается. При подготовке позиции студенты должны показать умение критически и аналитически мыслить, четко и логично излагать свои мысли, пользоваться литературой (основной и дополнительной), аргументировать, обосновывать и отстаивать свою позицию, вносить предложения по улучшению проекта.
Проект "Артефакты управления проектом"
Студенты формируют пакет артефактов проекта
Круглый стол «Методологии и модели разработки программного обеспечения»

Промежуточная аттестация

2024/2025 3rd module
0.25 * Активность + 0.4 * Выполнение практического задания + 0.1 * Круглый стол «Методологии и модели разработки программного обеспечения» + 0.25 * Проект "Артефакты управления проектом"

Список литературы

Авторы

Арутюнова Тамара Робертовна
Солдаткина Оксана Леонидовна
Щенникова Инна Игоревна
Жирнова Наталья Александровна

Программа дисциплины