Азиатско-Тихоокеанский регион в глобализующемся мире: экономика, политика, безопасность

2024/2025

Статус: Маго-лего

Кто читает: Департамент международных отношений

Когда читается: 3, 4 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Язык: русский

Кредиты: 6

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина предназначена для студентов 1 курса направления 41.04.05 «Международные отношения» подготовки магистра. Целью освоения дисциплины является получение студентами целостного представления о политических и экономических процессах в АТР, их концептуальных оценках в современной академической литературе, развитии отдельных стран и субрегионов АТР, основных региональных проблемах, позициях отдельных стран АТР по ключевым международным и региональным вопросам. В задачи курса входит: выявить особенности теоретических подходов к анализу региональных процессов в АТР; проследить эволюцию процессов регионализма в АТР; оценить результаты основных экономических и политических преобразований в АТР (как на уровне отдельных стран, так и региональных объединений); рассмотреть основные внутренние и внешние вызовы развитию АТР.

Цель освоения дисциплины

Получить целостное представление о теоретических и практических аспектах развития АТР, основных региональных проблемах, позиции отдельных стран АТР по ключевым международным и региональным вопросам, а также специфике экономических и политических процессов в АТР (в том числе в страновом срезе).

Планируемые результаты обучения

Анализирует основные этапы создания, принципы и документы ШОС.
Аргументирует новую роль США в международной системе после окончания «холодной войны», усиление односторонности.
Аргументирует оценку межамериканского сотрудничества в контексте развития отношений в АТР, в том числе через межрегиональные институты развития.
Выявляет особенности внешней политики Японии и ее роль в региональных экономических и политических процессах.
Выявляет особенности формирования понятия Азиатско-Тихоокеанского региона, а также различных географических интерпретаций и его субрегионов.
Дает оценку основным проблемам и рискам для стран в АТР, а также перспективам вовлечения России в экономические процессы в регионе.
Дает характеристику основным проблемам и перспективам развития Корейского полуострова, а также эволюции отношений между РК и КНДР.
Дает характеристику ЮВА как отдельного субрегиона
Называет сильные и слабые стороны ТТП и ВРЭП.
Объясняет особенности современного геополитического положения КНР и его участие в международных организациях региона.
Описывает исторические, политические и социально-экономические предпосылки формиро-вания индийской политики «взгляда на Восток» (Look East Policy) и перехода к политике «действуй на Востоке» (Act East Policy).
Описывает этапы формирования, особенности, структура и принципы функционирования АТЭС.
Определяет и анализирует интересы основных региональных игроков в рамках ТТП и ВРЭП.
Определяет перспективы участия России в АТЭС.
Определяет позиция России относительно ТТП и ВРЭП.
Характеризует особенности взаимодействия Канады со странами АТР, а также политики Австралии в условиях американо-китайских противоречий в регионе.

Содержание учебной дисциплины

Азиатско-Тихоокеанский регион и Россия в Азии: понятие и подходы
Китай как ведущая держава АТР
Япония в АТР: история и современность
Корейский полуостров: история и проблемы
Подходы США к АТР
Канада, Австралия и Новая Зеландия как участники процессов в АТР
Государства Латинской Америки как часть АТР
Государства Юго-Восточной Азии как часть АТР. Роль АСЕАН и связанных с ней структур
Индия и АТР
Шанхайская организация сотрудничества: формирование и развитие
АТЭС и экономическое сотрудничество в АТР. Старые и новые проекты торговой либерализации в АТР
Азиатская Россия и вхождение России в АТР: история и современность. Новые процессы в АТР: борьба за влияние и позиция России.
Защита проектов.

Элементы контроля

Участие в дискуссиях на лекциях, работа на семинарских занятиях
Способ округления оценки – арифметический, в пользу студента.
Письменный экзамен
Экзамен проводится в письменной форме. Процедура пересдачи аналогична процедуре сдачи.
Эссе
Текст не более 10 тыс. знаков с пробелами. Способ округления оценки – арифметический, в пользу студента.

Промежуточная аттестация

2024/2025 4th module
0.5 * Письменный экзамен + 0.2 * Участие в дискуссиях на лекциях, работа на семинарских занятиях + 0.3 * Эссе

Список литературы

Авторы

Колдунова Екатерина Валерьевна

Программа дисциплины