Кросс-культурный подход к политике идентичности

Магистратура 2024/2025

Статус: Курс обязательный (Кросс-культурные исследования Азии и Африки в контексте международных отношений)

Направление: 58.04.01. Востоковедение и африканистика

Где читается: Институт востоковедения и африканистики

Когда читается: 2-й курс, 3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Филиппова Наталья Ивановна, Чижевская Мария Павловна

Прогр. обучения: Кросс-культурные исследования Азии и Африки в контексте международных отношений

Язык: русский

Кредиты: 3

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Курс предлагает знакомство с политикой идентичности в рамках двух направлений: 1) направление государственной политики по конструированию образа нации, 2) идентификация меньшинств (этнических и религиозных) в государствах. Народы Востока живут в мире мифологии, нарративов и религиозных традиций. Изучая первой направление политики идентичности, мы рассмотрим те аспекты, к которым прибегают правительства в процессе нациестроительства, формирования государства, как конкретного общества. Обращаясь к исторической памяти, символам, традициям, мифам, мы увидим, какую роль они играют в единение нации, а также разберем уникальные конструкты, которые наблюдаются в политике определенных государств. Отдельно уделяется внимание причинам нациестроительства, в частности, в рамках сохранения государственного суверенитета. Многочисленные конфликты в регионе способствовали фрагментации обществ и политизации идентичностей в тех странах, которые стали их жертвами. Изучая права конкретных меньшинств в разных странах, мы проанализируем то, как религиозные и этнические меньшинства определяют свою идентичность. Интересы групп, выступающих за свои права, часто идут вразрез государственной политике по формированию единой нации. В этой связи в рамках курса также предлагается рассмотреть опыт разных стран по работе с меньшинствами, в том числе изучение процессов интеграции.

Цель освоения дисциплины

Сформировать представление о политике идентичности в контексте разных культур.
Изучить специфику политики идентичности в государствах на Ближнем и дальнем Востоке в рамках нациестроительства.
Познакомить студентов с символами и исторической памятью, присущими для разных обществ в странах Ближнего и Дальнего Востока.
Познакомить студентов с теоретической базой, используемой при исследовании идентичностей.

Планируемые результаты обучения

Уметь понимать принципы конструирования идентичности как малых групп, так и государства.
Обладать опытом анализа политики идентичности.
Уметь использовать категориальный аппарат для анализа идентичностей.
Знать специфику идентичностей отдельных групп и государств на Ближнем и Дальнем Востоке.

Содержание учебной дисциплины

Лекция 1. Политика идентичности: политическое и национальное измерение
Семинар 1. Нациестроительство на Ближнем Востоке
Лекция 2. Политика идентичности: идентичность в социокультурном измерении
Cеминар 2. Махмуд Мамдани: трайбализм, колониализм и этническая идентичность
Лекция 3. Государственный суверенитет. Мультикультурность, национализм и глобализация
Семинар 3. Общая культура в контексте множества культур
Лекция 4. Нациестроительство в странах Дальнего Востока
Семинар 4. Япония: пацифизм как часть национальной идентичности
Лекция 5. Определения понятия «меньшинства». Этнические и религиозные меньшинства на Ближнем Востоке и в Африке. Мигранты и беженцы. Дискриминация и самоидентификация
Семинар 5. Роль мифов, символов и исторической памяти в политике идентичности
Лекция 6. Этнические меньшинства в странах Дальнего Востока. Мигранты и беженцы. Дискриминация и самоидентификация
Семинар 6. Проблема исторической памяти в политике идентичности стран Дальнего Востока
Лекция 7. Социальные идентификации в странах Дальнего Востока: состояние, проблемы и политика государств
Семинар 7. Культурные войны: пример стран Дальнего Востока

Элементы контроля

Промежуточные тесты
Тесты по изученным материалам проводятся в начале семинаров 2, 4, 5 и 7. Тесты, выполняемые на семинарских занятиях, состоят из 10 заданий: выбор одного или нескольких правильных ответов, заполнения пропуска, раскрытия термина, определения даты. Задания соответствуют содержанию лекций.
Экзамен
Письменный экзамен в формате теста – 1 час. В итоговом тесте будут отражены все темы курса, по которым читались лекции и которым были посвящены семинары. Задание, предлагаемое на экзамене, состоит из 40 вопросов (2-3 вопроса на каждую тему курса).

Промежуточная аттестация

2024/2025 3rd module
0.4 * Промежуточные тесты + 0.6 * Экзамен

Список литературы

Авторы

Коробочкина Алёна Валерьевна
Чижевская Мария Павловна

Программа дисциплины