Проектный семинар "Управление командой"

Бакалавриат 2024/2025

Статус: Курс обязательный

Направление: 38.03.02. Менеджмент

Кто читает: Департамент организационного поведения и управления человеческими ресурсами

Где читается: Высшая школа бизнеса

Когда читается: 2-й курс, 1 семестр

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Рыкина Мария Николаевна

Язык: русский

Кредиты: 2

Контактные часы: 20

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Формирование благоприятного климата в коллективе, профессиональное развитие членов команды и удержание талантливых сотрудников в современных реалиях является важнейшей задачей и ответственностью руководителей или лидеров проектных команд наряду с решение содержательных задач и достижением бизнес-результата. Целью проектного семинара «Управление командой» является формирование и анализ собственного опыта командной работы у студентов и развитие навыков организации командной работы. Курс предполагает сочетание как индивидуальной активности студента на семинарах, так и совместной работы команды в рамках выполнения итогового проекта по курсу. В рамках курса используются следующие форматы: мини-лекции, решение кейсов, критический анализ классических и современных теорий управления командой и ее развития, cквозная (итоговая) проектная работа по применения и анализу изученных методик. В случае успешного прохождения проектного семинара студент получает опыт как в организации командной работы, так и анализа различных аспектов командной работы.

Цель освоения дисциплины

Целью проектного семинара «Управление командой» является формирование и анализ собственного опыта командной работы у студентов. Задачи проектного семинара: 1) изучение научно обоснованных моделей для анализа групповой динамики и командной работы; 2) анализ собственной студенческой команды; 3) развитие навыков организации командной работы.

Планируемые результаты обучения

Знание возможностей использования модели И.Адизеса для постоянных команд.
Знание способов применения модели М.Белбина для проектных команд. Знание особенностей командных ролей.
Понимание истории возникновения команд. Стадии (этапы) формирования команды, командные эффекты.
Знание этапов превращения группы в команду по Д. Катценбаху и Д. Смиту
Знание стадий формирования высокоэффективной команды (Б. Такман)
Знание диагностической модели П. Ленсиони для определения командных пороков. Методы анализа командной деятельности
Управление командами в условиях неопределенности и стресса. Концепция тиминга Э.Эдмонсон.
Знание лидерских практик формирования команды.
Знание особенностей формирования предпринимательских команд.
Студенты знают, под воздействием каких социально-психологических механизмов эволюционирует группа/ Студенты понимают особенности групповой динамики на каждой стадии развития по модели Б. Такмана.
Умеют диагностировать свои роли свои ведущие и замещающие роли по модели М. Белбин Могут определять стиль ролевые репертуары других членов собственной команды Студенты смогут самостоятельно скорректировать видение своих ролей другими членами группы для эффективного командного взаимодействия, корректировать свой ИПР Студенты понимают, что такое командный профиль по модели М. Белбина, предлагают способы корректировки командного профиля.
Дифференцируют командные пороки по модели П. Ленсиони и объясняют их наличие на примере собственной студенческой команды. Знают способы преодоления командных пороков
Планируют и вырабатывают рекомендации в отношении изменения командного профиля с использование практик развития команды. Умеют выходить в рефлексивную позицию, анализировать неудачи и разрабатывать решения. Дифференцируют практики развития команды и объясняют целесообразность их использования для собственной студенческой команды. Использует релевантные практики развития команды для решения учебных задач проектного семинара.

Содержание учебной дисциплины

Команда как способ организации работы.
Групповая динамика
Неформальная структура группы.
Модель DISC
Симптомы нездоровой команды (пороки) и их преодоление
Тема 5. Современные вызовы управления командами.
Тема 6. Команды в условиях стресса.

Элементы контроля

Групповой проект
Проект направлен на развитие навыков управления командой в условиях реальной рабочей среды. Основной задачей является изучение и применение инструментов управления командами, проведение диагностики команды, а также разработка рекомендаций по улучшению командной работы.
Активность на семинарах
За каждый семинар студент может получить баллы за активное участие в обсуждениях материала и учебных заданий. Максимальная оценка за активность на семинарах - 10 баллов
Экзамен
Тест состоит из вопросов различной степени сложности. В тест включены открытые вопросы или мини-кейсы, на которые требуется предоставить развернутый ответ.

Промежуточная аттестация

2024/2025 1st semester
0.21 * Активность на семинарах + 0.29 * Групповой проект + 0.5 * Экзамен

Список литературы

Авторы

Филонович Сергей Ростиславович
Ворогушин Егор Николаевич
Рыкина Мария Николаевна
Олешек Марина Дмитриевна

Программа дисциплины