Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта НИУ ВШЭ и большего удобства его использования. Более подробную информацию об использовании файлов cookies можно найти здесь, наши правила обработки персональных данных – здесь. Продолжая пользоваться сайтом, вы подтверждаете, что были проинформированы об использовании файлов cookies сайтом НИУ ВШЭ и согласны с нашими правилами обработки персональных данных. Вы можете отключить файлы cookies в настройках Вашего браузера.

  • A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Магистратура 2024/2025

Большие идеи для развития образования

Статус: Курс обязательный (Управление образованием)
Направление: 38.04.04. Государственное и муниципальное управление
Когда читается: 1-й курс, 3 модуль
Формат изучения: с онлайн-курсом
Онлайн-часы: 20
Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ
Прогр. обучения: Управление образованием
Язык: русский
Кредиты: 6

Программа дисциплины

Аннотация

Базовая идея курса - взгляд на развитие образования с точки зрения междисциплинарного подхода и , возможно, авторских концепций ( теорий) развития образования, оформленных в 20 - 21 веках. Ассортимент дисциплин: философия, искусство, социология, педагогика, психология, управление, экономика, политология. Каждый из подходов оформляется для обсуждения специалистом в данной области исследования и преподавания и предлагается в двух форматах : записанная онлайн лекция( SPOC) и очный семинар – дискуссия. Цель курса – продемонстрировать различия и сходства в подходах к проблеме развития образования, эволюцию взглядов на образовательные цели и средства для их достижения, критически осмыслить реальную образовательную действительность. Заключительным аккордом курса является онлайн- карнавализация взглядов и суждений в формате онлайн-дискуссии представителей от всех восьми дисциплин. Каждый их них защищает базовый тезис «своей» ролевой позиции в образовании с аргументацией причин (условий) , по которым концепция состоялась , не состоялась или состоялась в искаженном виде.