Научно-исследовательский семинар "Теоретические основы квалификации преступлений и назначения наказания"

Бакалавриат 2024/2025

Статус: Курс по выбору (Юриспруденция)

Кто читает: Кафедра уголовного права и процесса

Когда читается: 3-й курс, 1, 2 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Горбатова Марина Анатольевна

Язык: русский

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Настоящая дисциплина относится к вариативной (профильной) части профессионального цикла учебных дисциплин подготовки студентов по направлению «Юриспруденция» (бакалавриат). Научно-исследовательский семинар позволяет на базе твердого знания основных положений Общей части уголовного права и специфики соответствующих составов преступлений, изложенных в Особенной части УК РФ, прочно усвоить методологию, общие принципы и правила квалификации преступлений независимо от их вида, а также назначения наказания за их совершение. Это необходимо для обеспечения единообразия в применении уголовного закона. Основными задачами дисциплины являются: изучение правил квалификации преступлений и назначения наказания как основы эффективного применения норм уголовного права; изучение проблем применения уголовно-правовых норм; изучение содержания процесса юридической квалификации преступлений и назначения наказания. В результате освоения дисциплины студент будет: знать правила квалификации преступлений и назначения наказания, а также правила толкования норм уголовного права, используемых при квалификации преступлений и назначении наказания; уметь применять данные правила, а также анализировать результаты доктринального толкования норм уголовного права в целях правильной квалификации преступлений и назначения наказания; владеть навыками самостоятельного толкования норм уголовного права в целях правильной квалификации преступлений и назначения наказаний, а также навыками самостоятельного выявления проблем квалификации преступлений и назначения наказания и разработки путей их решения. Изучение данной дисциплины базируется на знаниях, полученных при изучении следующих дисциплин: «Логика», «Уголовная право (Общая часть)», «Уголовное право (Особенная часть)». Основные положения научно-исследовательского семинара могут быть использованы в дальнейшем при подготовке выпускной квалификационной работы и подготовке к междисциплинарному экзамену по направлению подготовки.

Цель освоения дисциплины

изучить нормы уголовного права, регламентирующие общие и специальные правила квалификации преступлений и назначения наказания;
выработать навыки толкования уголовно-правовых норм на основе анализа законодательства, судебной практики и доктринальных положений в данной области отношений;
сформировать устойчивые навыки применения норм Общей и Особенной частей УК РФ при квалификации преступлений и назначении наказания.

Планируемые результаты обучения

понимать сущность и значение квалификации преступлений;
знать принципы квалификации преступлений;
уметь применять правила квалификации преступлений;
выявлять ошибки в квалификации преступлений;
уметь применять законы и категории философии и логики при квалификации преступлений;
знать юридические основы квалификации преступлений;
уметь применять основные способы толкования уголовно-правовых норм в целях правильной квалификации преступлений;
владеть навыками самостоятельного толкования норм;
знать правовые позиции Пленума Верховного Суда РФ по вопросам толкования норм, используемых при квалификации преступлений;
уметь анализировать элементы и признаки состава преступления;
различать обязательные и факультативные признаки каждого элемента состава преступления;
владеть навыками квалификации преступления по объективным и субъективным признакам состава;
уметь определять момент окончания преступления и выявлять признаки неоконченного преступления;
знать правила квалификации неоконченного преступления и владеть навыками их применения;
различать соучастие в преступлении и иные формы совместной преступной деятельности;
уметь определять роль лица в совершении конкретного преступления;
различать формы и виды соучастия в преступлении;
знать правила квалификации преступлений, совершенных в соучастии, и владеть навыками их применения;
отграничивать единые сложные преступления от множественности преступлений;
уметь определять вид совокупности преступлений;
владеть навыками квалификации преступлений при различных видах конкуренции уголовно-правовых норм;
применять общие и специальные правила назначения наказания;
знать правовые позиции Пленума Верховного Суда РФ по вопросам назначения наказания;
уметь мотивировать выбор вида и размера наказания при его назначении;
выявлять ошибки назначения наказания и определять их причины в целях недопущения нарушений уголовного закона;
понимать правовую природу и основания применения условного осуждения;
знать условия его отмены;

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Общие положения теории квалификации преступлений.
Тема 2. Научные основы квалификации преступлений.
Тема 3. Квалификация по элементам состава преступления.
Тема 4. Квалификация неоконченного преступления и соучастия в преступлении.
Тема 5. Квалификация сложных преступлений и совокупности преступлений. Конкуренция уголовно-правовых норм.
Тема 6. Теоретические основы назначения наказания.

Элементы контроля

Участие в семинарских занятиях
Перед проведением семинара студенты самостоятельно готовят решение задач, предложенных им преподавателем дисциплины, проводящим семинарские занятия, по теме, обозначенной в программе. На семинаре преподаватель опрашивает студентов на предмет готовности к решению задач и предоставляет возможность высказаться тому студенту, который первый изъявил такое желание. При этом другие студенты в порядке очередности вправе дополнить услышанный ответ или не согласиться с ним и предложить собственное решение, обосновав его. Преподаватель, ведущий семинарское занятие, оценивает ответы студентов задачи и сообщает студентам правильное решение. В случае, если в ходе решения задачи возникает научная дискуссия по теме семинара, связанная с описываемой в задаче правовой проблемой, преподаватель предлагает всем желающим студентам высказаться и оценивает активность участия каждого студента в обсуждении проблемы, обоснованность и оригинальность его суждений. Тема для дискуссии может быть предложена преподавателем и не в связи с решением задачи, но по теме семинара. При участии в работе на семинаре студенты должны продемонстрировать знание законодательства, навыки его применения к конкретной ситуации, описанной в задаче, владение специальной терминологией, умение четко, последовательно и логически непротиворечиво излагать свои мысли. По итогам семинара преподаватель выставляет оценки, характеризующие степень активности работы каждого из студентов, правильность решения задач, участие в дискуссии. Оценки заносятся в рабочую ведомость преподавателя.
Контрольная работа
Контрольная работа выполняется в письменной форме во второй половине модуля. О дате проведения контрольной студентам сообщается не позднее, чем за 7 календарных дней. Проверка контрольной работы осуществляется преподавателем, ведущим семинарские занятия. Цель написания контрольной работы состоит в проверке навыков студентов по логичному и аргументированному решению задачи по программе дисциплины. Проведение контрольной работы включает в себя письменное решение каждым студентом одной задачи по одной или нескольким темам. Тематика задания определяется преподавателем на основе содержания дисциплины и изученного материала и сообщается предварительно студентам не позднее, чем за 5 рабочих дней до проведения контрольной работы. Студентам также сообщается перечень нормативных актов, которыми студент может пользоваться в процессе выполнения контрольной работы. По усмотрению преподавателя контрольная работа может проводиться без права использования текстов нормативных актов. При написании контрольной работы не разрешается пользоваться учебной или научной литературой, конспектами и другими вспомогательными средствами, в том числе электронными. Каждый студент должен самостоятельно в течение 40 минут изложить в письменном виде решение задачи, аргументировав свой ответ. При оценивании работы основное внимание уделяется: во-первых, правильному и полному решению задач, во-вторых, полноте и логической выверенности аргументации, в- третьих, наличию / отсутствию фактических ошибок. Преподаватель, осуществляющий проверку контрольных работ, проводит их показ не позднее 5 рабочих дней после проведения контрольной работы, если иное не предусмотрено локальными нормативными актами НИУ-ВШЭ. 1. В том случае, если при проверке письменных работ студентов, включая экзаменационные работы, выявляется полное или частичное совпадение текста ответа у разных студентов, и это совпадение не вызвано цитированием норм закона или судебной практики высших судов, всем студентам, у которых выявлено совпадение, выставляется оценка 0 за работу, без выяснения причин такого совпадения. 2. Продолжительность выполнения каждого элемента контроля, установленная настоящей программой, включает время написания элемента контроля и время его сдачи при написании в бумажном варианте, время его загрузки при выполнении в системе SmartLMS.
Экзамен
Экзамен проводится в письменной форме по темам, входящим в данную программу учебной дисциплины, в конце модуля в дату, определённую расписанием сессии. На экзамене осуществляется проверка знаний, полученных студентами при изучении всего курса на лекциях, семинарских занятиях и во время самостоятельной работы. Преподаватель, проводящий экзамен, сообщает студентам перечень нормативных актов, которыми студент может пользоваться в процессе выполнения контрольной работы. По усмотрению преподавателя экзамен может проводиться без права использования текстов нормативных актов. С учетом этого определяется сложность и содержание заданий на экзамене. При написании экзамена не разрешается пользоваться учебной или научной литературой, конспектами и другими вспомогательными средствами, в том числе электронными. Конкретная тематика заданий определяется преподавателем на основе содержания дисциплины и предварительно студентам не сообщается. Каждый студент должен самостоятельно в течение 80 минут изложить в письменном виде решение двух заданий. Первое задание экзамена включает в себя решение тестов по четырем казусам по проблемам квалификации преступлений и назначения наказания. К каждому казусу предлагается не менее 4 вариантов ответа, из которых студент должен выбрать один верный. За каждый верный ответ студенту начисляется 1 балл, т.е. в сумме за эту часть экзамена можно получить 4 балла из 10 баллов оценки за экзамен. В ходе выполнения этой части задания студент должен продемонстрировать: 1) способность отобрать релевантные факты; 2) способность выявить нормы права, дающие правовую квалификацию фактов, присутствующих в задании; 3) способность проанализировать выявленные правовые нормы с помощью догматических знаний уголовного права и применить их к конкретным фактам без логических и фактических ошибок. Вторая часть экзамена состоит из одного задания по проблемам квалификации преступлений и назначения наказания в форме решения задачи (казуса), коллизии или анализа законодательной новеллы/проекта нормативно-правового акта. Условия задания могут быть представлены в виде текста, иллюстрации, либо иллюстрированного текста. В ходе выполнения этой части задания студент должен продемонстрировать: 1) способность отобрать релевантные факты; 2) способность выявить нормы права, дающие правовую квалификацию фактов, присутствующих в задании; 3) способность проанализировать выявленные правовые нормы с помощью догматических знаний уголовного права и применить их к конкретным фактам без логических и фактических ошибок; 4) способность чётко и последовательно излагать решение; 5) корректный юридический язык и стиль изложения. Каждая задача оценивается по десятибалльной шкале. При оценивании работы основное внимание уделяется, во-первых, правильному и полному решению каждой из задач, во-вторых, полноте и логической выверенности аргументации, в-третьих, на наличие/отсутствие фактических ошибок. Максимальное количество баллов за вторую часть экзаменационного задания – 10, оценка за которую умножается на 0,6 и округляется по правилам арифметики. Итоговая оценка за экзамен по 10-балльной шкале определяется путем сложения количества полученных баллов за каждую из частей. 1. В том случае, если при проверке письменных работ студентов, включая экзаменационные работы, выявляется полное или частичное совпадение текста ответа у разных студентов, и это совпадение не вызвано цитированием норм закона или судебной практики высших судов, всем студентам, у которых выявлено совпадение, выставляется оценка 0 за работу, без выяснения причин такого совпадения. 2. Продолжительность выполнения каждого элемента контроля, установленная настоящей программой, включает время написания элемента контроля и время его сдачи при написании в бумажном варианте, время его загрузки при выполнении в системе SmartLMS.

Промежуточная аттестация

2024/2025 3rd module
Формула оценивания: РОдисциплина = Ос*k1 + Ок*k2 + Оэкзамен*k3, где РОдисциплина –результирующая оценка по дисциплине (максимум –10 баллов); Ос –оценка за решение задач и участие в дискуссии на семинарах (максимум–10 баллов); k1 = 0,1; Ок–оценка за контрольную работу (максимум –10 баллов); k2 = 0,2; Оэкзамен –оценка за экзамен (максимум –10 баллов); k3 = 0,7.

Список литературы

Авторы

Юсифов Юсиф Махияддин Оглы
Шиловская Полина Александровна

Программа дисциплины