• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Январь 2024
1пн2вт3ср4чт5пт6сб7вс8пн9вт10ср11чт12пт13сб14вс15пн16вт17ср18чт19пт20сб21вс22пн23вт24ср25чт26пт27сб28вс29пн30вт31ср
Сентябрь 2024
1вс2пн3вт4ср5чт6пт7сб8вс9пн10вт11ср12чт
19
  • Сегодня
  • Завтра

Четверг, 12 сентября

16:00
Экскурсия на Международную выставку «Маркетинговые коммуникации в ритейле» с магистерской программой «Менеджмент в ритейле»
18:00

Семинар НУГ «БРИКС+ как площадка для сотрудничества в Арктике»: «Эволюция российской позиции в отношении неарктических стран: от настороженности к партнёрству»

онлайн
18:00

Лекторий факультета социальных наук для школьников: лекция Дениса Стребкова «Влияние искусственного интеллекта на труд фрилансеров»

18:30

Открытый вебинар и День открытых дверей Международного центра управления цепями поставок: «Как ситуация в мире влияет на сферу логистики и какие открывает перспективы?»

онлайн
19:00

Вебинар серии «Профессия экономиста: от студента до эксперта»: доклад Фуада Алескерова «О сетевых задачах в экономике»

онлайн

Университет — место для учебы или для научных исследований?

30 мая в ГУ-ВШЭ в рамках цикла семинаров Института развития образования прошел семинар "Факторы исследовательской деятельности преподавателей вузов: политика администрации, контрактная неполнота или влияние среды?"

Задача научно-учебных лабораторий — "охота за талантами"

16 мая состоялся совместный семинар учебно-научных и научно-исследовательских лабораторий ГУ-ВШЭ с целью обмена опытом. Заведующие лабораториями рассказывали об истории создания лабораторий, тематике их исследований, текущей и будущей деятельности.

Конкурс на участие в Российской летней школе институционального анализа: прием заявок завершен

Завершен прием заявок на участие в первой Российской летней школе институционального анализа, организуемой Лабораторией "Институциональный анализ экономических реформ" ГУ-ВШЭ.

В Москве открылась Международная научная конференция "Модернизация экономики и общественное развитие", организованная ГУ-ВШЭ

3 апреля 2007 года в здании Центра международной торговли в Москве начала работу VIII Международная научная конференция "Модернизация экономики и общественное развитие".

Преподаватель кафедры микроэкономического анализа факультета экономики ГУ-ВШЭ, к.э.н. Елена Покатович стала одним из трех лауреатов ежегодной премии имени профессора Б.Л. Овсиевича.

Преподаватель кафедры микроэкономического анализа факультета экономики ГУ-ВШЭ, к.э.н. Елена Покатович стала одним из трех лауреатов ежегодной премии имени профессора Б.Л. Овсиевича.

Где работают и сколько зарабатывают выпускники ГУ-ВШЭ 2006 года?

В июне и декабре 2006 г. Отделом по работе с выпускниками был проведен опрос новоиспеченных бакалавров, специалистов, магистров о том, где они работают,  довольны ли своей работой и и сколько зарабатывают. Это исследование — первый подобный опрос выпускников ГУ-ВШЭ.

Коррупция выросла вдесятеро, зато Россия обогнала Португалию по уровню благосостояния

26 октября в ГУ-ВШЭ состоялся очередной научный семинар под руководством Евгения Ясина "Экономическая политика в условиях переходного периода".

Международная научная конференция

19-20 октября 2005 года в Санкт-Петербурге в Доме ученых состоялась Международная научная конференция "Планирование реформ и институциональные изменения в России", проводимая Государственным университетом – Высшей школой экономики (ГУ-ВШЭ) при участии Правительства Санкт-Петербурга, аппарата Полномочного представителя Президента РФ в Северо-Западном федеральном округе и Санкт-Петербургского центра РАН.

Пресс-конференция, посвященная завершению российско-германского научно-образовательного проекта по оценке эффективности IТ-инвестиций в промышленности

9 сентября в ГУ-ВШЭ прошла пресс-конференция, посвященная завершению российско-германского научно-образовательного проекта по оценке эффективности IТ-инвестиций в промышленности (на примере автомобильной отрасли).

Конкурентоспособна ли наша школа? Международные исследования как индикатор качества школьного образования

Система российского образования в последние годы претерпевает значительные изменения. Меняются приоритеты в образовании, структура и содержание образования.