Андронова Екатерина Юрьевна

Полномочия / обязанности

В обязанности стажера-исследователя входит работа в коллективных проектах, участие в регулярных научных семинарах, конференциях, рабочих семинарах, организуемых Лабораторией, а также выполнение административных обязанностей.

Oбразование

2020

Магистратура: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», специальность «Психология», квалификация «Магистр»

2018

Бакалавриат: Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, специальность «Психолого-педагогическое образование», квалификация «Бакалавр»

Профессиональные интересы

психология образования онлайн-образование субъективное благополучие студенческая вовлеченность возрастная психология психология личности

Достижения и поощрения

Конкурс лучших русскоязычных научных и научно-популярных работ работников НИУ ВШЭ – 2024, дополнительно отмеченная работа

Обучение в аспирантуре

4-й год обучения
Утвержденная тема диссертации: Валидизация метода сетевого анализа как инструмента определения базовых понятий в понятийной структуре учащихся
Научный руководитель: Капуза Анастасия Васильевна

Учебные курсы (2024/2025 уч. год)

Научно-исследовательский семинар "Навыки академического письма и исследовательской работы" (Магистратура; где читается: Институт образования направление: 38.04.04 Государственное и муниципальное управление, 44.04.01 Педагогическое образование; 1-й курс, 1, 2 модуль)рус
Педагогическая психология (Магистратура; где читается: Факультет гуманитарных наук направление: 47.04.01 Философия; 2-й курс, 1 модуль)рус
Педагогическая психология (Магистратура; где читается: Факультет гуманитарных наук направление: 47.04.01 Философия; 2-й курс, 1 модуль)рус
Педагогическая психология (Маго-лего; 1 модуль)рус
Проектная мастерская “EdTech Research Toolbox” (Майнор; где читается: Институт образования)рус
Психология образования (Магистратура; где читается: Институт образования направление: 38.04.04 Государственное и муниципальное управление, 44.04.01 Педагогическое образование; 1-й курс, 4 модуль)рус
Психология образования (Магистратура; где читается: Институт образования направление: 38.04.04 Государственное и муниципальное управление, 44.04.01 Педагогическое образование; 1-й курс, 4 модуль)рус
Психология образования (Магистратура; где читается: Институт образования направление: 38.04.04 Государственное и муниципальное управление, 44.04.01 Педагогическое образование; 1-й курс, 4 модуль)рус
Психология образования (Маго-лего; 4 модуль)рус

Расписание занятий на сегодня

Расписание занятий по физической культуре в спортивных секциях

Полное расписание

Конференции

2024
Гуманитарные проблемы актуальных наук: цифровая дисциплина и проект (Санкт-Петербург). Доклад: Круглый стол "Студент в (рас)фокусе: субъектность обучающегося в цифровом пространстве"

2022
XIII международная конференция исследователей высшего образования (ИВО) «Новые образовательные результаты для благополучия и успеха» (Москва). Доклад: Субъективное благополучие в образовательном контексте у студентов онлайн-бакалавриата: качественное исследование

Авторские права и патенты

№ п/п	Номер РИД	Вид РИД	Наименование РИД	Сведения о регистрации	Авторы
1	5.0120-2024	Программа для ЭВМ	SelfRegBot: Онлайн-помощник для саморегулируемого обучения	2025612101	Гуляева Анастасия Романовна, Капуза Анастасия Васильевна, Бойцов Максим Сергеевич, Горбунова Анна Юрьевна, Гетман Александра Витальевна, Андронова Екатерина Юрьевна, Шульгина Галина Игоревна, Адамович Ксения Александровна

Опыт работы

Июнь 2021 - Июль 2023 НИУ ВШЭ, Факультет компьютерных наук, отдел сопровождения учебного процесса онлайн-программ

Сентябрь 2020 - Июнь 2021: НИУ ВШЭ, ВШБ, отдел сопровождения учебного процесса программ бакалавриата

Сентябрь 2019 - Июнь 2020: НИУ ВШЭ, учебный ассистент

11

июль

2024

Завершилась летняя школа «Как цифровые следы продвигают исследования образования»

С 8 по 10 июля в онлайн формате прошла совместная летняя школа Международной лаборатории оценки практик и инноваций в образовании и магистерской программы "Доказательное развитие образования".

14

июнь

2024

Сотрудники МЛОПИО стали лауреатами Конкурса лучших русскоязычных научных и научно-популярных работ НИУ ВШЭ

10 июня состоялась церемония награждения победителей IV Конкурса лучших русскоязычных работ НИУ ВШЭ. В числе призеров в Научной номинации по направлению «Образование» оказалась научный сотрудник МЛОПИО Ксения Адамович со статьей «Игра на повышение: роль виртуальной валюты в стимулировании выполнения домашних заданий на платформе Skyeng».

Кроме того, в этой же категории жюри конкурса особо отметило статью «Агентность учителей в формировании учебного успеха школьников: роли и убеждения» в число авторов которой входит научный сотрудник МЛОПИО Анастасия Капуза.

Особо отмеченной работой научно-популярной номинации стала Серия материалов для учителей «Цифровые технологии в образовании», авторский коллектив которой в основном состоял из сотрудников лаборатории.

Поздравляем коллег с заслужанным признанием их достижений!

18

апр.

2024

Сотрудники МЛОПИО приняли участие в конференции "Гуманитарные проблемы актуальных наук" в ИТМО

Сотрудники Международной лаборатории оценки практик и инноваций в образовании приняли участие в конференции "Гуманитарные проблемы актуальных наук: цифровая дисциплина и проект", прошедшей 15-17 апреля в центре цифровых гуманитарных исследований университета ИТМО в Санкт-Петербурге.

23

июнь

2022

Год в прямом эфире: онлайн-бакалавриат по Computer Science подводит первые итоги

В 2021 году факультет компьютерных наук Вышки запустил первую полностью дистанционную бакалаврскую программу «Компьютерные науки и анализ данных». О том, как ФКН пришел к этой идее и каковы впечатления от дебютного года, с новостной службой портала поделились председатель академического совета программы, ее менеджер и студенты.