Аутентичность личности как ресурс психологического благополучия в период становящейся взрослостиPersonal authenticity as a resource of psychological well-being during emerging adulthood

В кандидатской диссертации аутентичность личности рассматривается как ресурс психологического благополучия в период становящейся взрослости, социо-возрастной стадии, охватывающей молодых людей в возрасте от 18 до 29 лет. Этот период описывается как "время роли без роли и безграничной свободы", которое больше никогда не повторится (Arnett, 2024). Молодые взрослые полны оптимизма по отношению к будущим возможностям, готовы пробовать новое, но вместе частые эксперименты с идентичностью могут приводить к переживанию неаутентичности. Если положительные связи аутентичности с благополучием многократно подтверждены (Sutton, 2020), однако нет данных о том, как аутентичность проявляется в период становящейся взрослости и как это влияет на переживание благополучия. В диссертации представлены результаты пяти эмпирических исследований, включающих качественные и количественные методы сбора и анализа данных. Аутентичность рассматривается с учётом трёх подходов к её определению – гуманистический, экзистенциальный и субъектный, двух онтологических статусов – черты и состояния, а также предлагается концепция подлинности как проявления социальной аутентичности, значимость которой возрастает в период становящейся взрослости в связи с решением задач развития. В первой части исследования анализировались различия в проявлениях аутентичности, по сравнению с детьми и подростками. Было показано, что аутентичность значительно дифференцируется с возрастом и проявляется эксплицитно. В следующем исследовании проводился анализ аутентичных и неаутентичных состояний и проверялась их связь с подлинностью. Было обнаружено, что подлинность в близких отношениях чаще всего не проявляется, что переживается как неаутентичность. Во второй части работы проводился психометрический анализ опросника для измерения черт становящейся взрослости и оценивалась его инвариантность для трёх стран – Армении, Китая и России. Оказалось, что теоретически выделенное пятизвездие признаков – поиск идентичности, эксперименты, направленность на себя, нестабильность и ощущение между подростковым возрастом и взрослым – подтверждается эмпирически даже в странах с не-индивидуалистическим типом культуры. Наконец, аутентичность и черты становящейся взрослости рассматривались как предикторы благополучия. Аутентичность положительно связана с благополучием и выступает его предиктором, черты становящейся взрослости показывают разные комбинации связей: эксперименты и  направленность на себя вместе с аутентичностью приводят к росту благополучия, нестабильность – к его падению, а поиск идентичности и ощущение между подростковым возрастом и взрослым оказываются самыми флуктуирующими характеристиками, которые зачастую оказываются статистически незначимыми. Полученные результаты могут использоваться для развития поставленных исследовательских вопросов и в психотерапевтических программах, цель которых состоит в поддержке молодых взрослых.