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Современная культура франкофонных стран
Статус:
Маго-лего
Кто читает:
Школа иностранных языков
Когда читается:
1, 2 модуль
Охват аудитории:
для всех кампусов НИУ ВШЭ
Преподаватели:
Жукова Наталья Владимировна
Язык:
французский
Кредиты:
6
Контактные часы:
40
Course Syllabus
Abstract
Le français est la langue première en France et dans les territoires d’outre-mer, au Québec, dans la Fédération Wallonie-Bruxelles, en Suisse romande et à Monaco, au Liban, au Luxembourg, en Ontario, au Nouveau-Brunswick et de plus en plus en Afrique. Le français est langue seconde pour la grande majorité des francophones: au Bénin, au Burkina Faso, au Congo, en Côte d’Ivoire, au Gabon, en Guinée, au Mali, au Niger, en République démocratique du Congo, au Sénégal et au Togo, où le français est la seule langue officielle (mais elle n’est pas première). Dans d'autres pays (en Belgique, au Burundi, Cameroun, Canada (hors Québec), Centrafrique, Comores, Djibouti, Guinée équatoriale, Haïti, Luxembourg, Madagascar, etc ) le français partage le statut de langue officielle avec une ou plusieurs autres langues. La discipline "Histoire et culture des pays francophones" vise à étudier la diversité de la langue française dans le monde et les particularités de son usage dans des pays francophones. Les grandes étapes de l'histoire de ses pays ainsi que leurs diversités culturelles vont être abordées lors du cours.
La discipline nécessite la maîtrise du français au niveau A2 au minimum.
Learning Objectives
- Histoire et culture des pays francophones présente les tendances les plus actuelles de la société française, offre la possibilité de découvrir les réalités de la France d’aujourd’hui, d’approfondir et de vérifier les connaissances, rend capable d'interpréter et d'apprécier les nouvelles réalités françaises et francophones.
Expected Learning Outcomes
- Compréhension de l’écrit: on comprend le contenu principal et les détails des textes écrits courts et adaptés sur le sujet étudié.
- Compréhension orale: – on comprend le contenu principal, identifie les informations demandées des textes sonores sur le sujet étudié, composés sur un matériel linguistique connu et prononcés nettement, à un rythme normal;
- Compréhension de l’écrit: on comprend le contenu principal et les détails des textes écrits courts et adaptés sur le sujet étudié.
- Compréhension de l’oral – on comprend le contenu principal, identifie les informations demandées des textes sonores sur le sujet étudié, composés sur un matériel linguistique connu et prononcés nettement, à un rythme normal.
- Compréhension écrite: on comprend le contenu principal et les détails des courts textes écrits adaptés sur le sujet étudié.
- Compréhension écrite: on comprend le contenu principal et les détails des courts textes écrits du manuel sur le sujet étudié.
- Production écrite: on écrit un courriel;une carte de vœux.
- Production écrite: on fait une courte critique; un court texte descriptif.
- Production écrite: on rédige une lettre / un article.
- Production orale. Dans le cadre du sujet étudié et selon l’étape d’apprentissage: on produit un discours monologique, un monologue-description; on participe au dialogue-entretien.
- Production orale: dans le cadre du sujet étudié et selon l’étape d’apprentissage - on produit un discours monologique, un monologue-description; - on participe au dialogue-entretien; - participe à un jeu de rôle
- - comprend en détail les textes pragmatiques de la nature de référence et d’information sur la problématique indiquée; - comprend les informations demandées dans des textes non linéaires (tableaux, diagrammes, graphiques, diagrammes, etc.).
- Production orale: dans le cadre du sujet étudié et selon l’étape d’apprentissage - on produit un monologue-récit, un monologue-message; - on participe à la discussion; - on démontre la capacité d’analyse / synthèse de l’information sous la forme d’une présentation informatique.
- Production orale: dans le cadre du sujet étudié et selon l’étape d’apprentissage - on produit un monologue-récit, un monologue-message; - on participe au dialogue-entretien; - on participe à la discussion.
Course Contents
- Sujet 1. La France et sa position géographique
- Sujet 2. La population de la France
- Sujet 3. Le nord et l'ouest de la France
- Sujet 4. Le sud de la France
- Sujet 5. L'est de la France
- Sujet 6. Paris
- Sujet 7. La Francophonie
- Sujet 8. Les grandes régions francophones
- Sujet 9. De la Nouvelle Calédonie à la Polynésie française
- Sujet 10. La culture francophone
Bibliography
Recommended Core Bibliography
- Civilisation de la France : учебно-методическое пособие / составители О. А. Смирнова, Д. О. Сасько. — Нижний Новгород : ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2016. — 30 с. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/152868 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
- Civilisation progressive du francais : avec 400 activites: niveau intermediaire, Steele, R., 2002
Recommended Additional Bibliography
- Civilisation progressive de la francophonie : avec 500 activites: niveau intermediaire, Njike, J.N., 2003
- Panorama de la France actuelle : учеб. пособие по лингвострановедению, Аристова, В. Н., 2013
- Бартенева, И. Ю. Французский язык. A2-B1 : учебное пособие для вузов / И. Ю. Бартенева, М. С. Левина, В. В. Хараузова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 281 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-06030-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/516015 (дата обращения: 28.08.2023).
- Французский язык (В1–В2) : учебник для вузов / В. Н. Аристова, И. Ю. Бартенева, М. А. Ерыкина, Н. В. Жукова. — Санкт-Петербург : Лань, 2022. — 200 с. — ISBN 978-5-8114-8843-8. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/200384 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
- Французский язык (В1–В2). Практикум : учебное пособие для вузов / В. Н. Аристова, И. Ю. Бартенева, М. А. Ерыкина, Н. В. Жукова. — Санкт-Петербург : Лань, 2022. — 144 с. — ISBN 978-5-8114-8858-2. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/208634 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
- Французский язык. А2 - В1 : учеб. пособие для академического бакалавриата, Бартенева, И. Ю., 2018