Карамалак Ольга Алексеевна

доцент Школы иностранных языков

26 февраля - 10 апреля 2024 г. - повышение квалификации в НИУ "Высшая школа экономики" по программе "Цифровые технологии и Edutainent в образовании" (48 часов).

23 ноября - 02 декабря 2021 - повышение квалификации в НИУ ВШЭ "Самопрезентация и эффективные коммуникации" (16 часов).

18 октября - 20 октября 2021 г. - повышение квалификации "Особенности организации учебного процесса в НИУ ВШЭ: правила и принципыб нормативные и методические вопросы, применение информационно-коммуникационных технологий" (24 часа). Удостоверение № 166981.

23 августа - 9 октября 2019 г. - научная стажировка в университете Итальянской части Швейцарии (Лугано, Швейцария) на факультете коммуникаций по теме "Цифровые коммуникации в индустрии моды".

8-10 февраля, 2019 -"Эффективные стратегии профессионального становления и развития в академическом мире" Высшая школа экономики: Учебный центр НИУ ВШЭ "Вороново".

02 марта - 22 июня 2018 - ICELT (In-service Certificate in English Language Teaching) awarded by Cambridge.

05.03.18 - 02.04.18 - Certificate of Academic Writing Center (HSE, Moscow). A course on Introduction into Academic Writing (24 hours).

27-30 июня 2017г. - сертификат о прохождении обучения в МГУ им. Ломоносова по программе дополнительного образования XX Международной гуманитарной летней школы "Личное повествование как живая история" (32 часа).

22-24 июня 2017г. - сертификат участия в Четвертой летней нейролингвистической школе "Методы стимуляции мозга в нейролингвистических исследованиях и терапии", организованной Лабораторией нейролингвистики НИУ ВШЭ (21 час).

15 июня 2017 г.- сертификат участия в Четвертой конференции "Когнитивная наука в Москве: новые исследования" (8 часов).

31 января - 2 февраля 2017 г - Cambridge English Certificate of Attenadance за участие в методическом семинаре для преподавателей английского языка, организованном Департаментом экзаменов по английскому языку Кембриджского университета "Технологии разработки языкового контроля в вузе в соответствии с требованиями CEFR (18 часов).

20 октября 2016г. - Pearson certificate to confirm the participation in a seminar "Extending teaching horizons with FTBE" conducted by Philip Warwick, an international teacher trainer and examiner of International Education Corporation (6 hours).

24 июня – 1 июля 2016 г. сертификат МГУ № 00693 об обучении в МГУ им. Ломоносова на филологическом факультете по программе дополнительного образования XIX Международная гуманитарная летняя школа «Академическая наука и публики: история, философия, филология в новой коммуникативной среде».

20 – 28 мая 2016 г. –  удостоверение № 740400001218 о повышении квалификации по программе «Устная и письменная части ЕГЭ по английскому языку: подготовка учащихся и методика проверки работ. МГТУ им. Г.И. Носова.      

     01 апреля 2016 г. – 30 апреля 2016 г. – стажировка для преподавателей вуза в университете Масарика г. Брно, Чехия (совместный грант Минобр и науки РФ и Чехии).

26 сентября – 17 октября 2015 г. – сертификат о прохождении курса «Deutsch als Fremdsprache für Wissenschaftler(innen) – German as a Foreign Language for Academic Staff” (30 часов) Leibnitz Universität, Hannover.

     23 мая – 1 июня 2015– лекции на англ. яз. по когнитивной метафоре, методике преподавания иностранного языка в Федеральном аграрном университете Пернамбуку (Ресифи, Бразилия). Сертификат о проведений лекции (6 часов).

     23 ноября – 29 ноября 2014 – лекции на англ. яз. по курсу «Введение в лингвистику» по программе обмена «Mevlana»  в университете Карабюк (Карабюк, Турция). Сертификат о проведении лекций (6 часов).

    30 апреля 2014 – Verified certificate about the successful completion of the course Logic: Language and Information 1, a 5 week online non-credit course authorized by the University of Melbourne and offered through Coursera.

15-23 февраля 2014 г. – сертификат № 266 в том, что прошла обучение (72 часа) по программе повышения квалификации учителей общеобразовательных учреждений разных видов «Инновационные подходы к преподаванию русского языка как неродного в условиях полиэтнической образовательной среды и внедрения ФГОС ОО»