Радина Надежда Константиновна

2013 - 2014 - индивидуальный исследовательский грант Научного Фонда НИУ ВШЭ №12-01-0203 «Герменевтика автобиографического текста: гендерные аспекты» (руководитель).

2014 - НУГ (научно-учебная группа); исследовательский проект «Онтология власти в языке и социальных науках» №14-05-0023; Программа «Научный фонд» НИУ ВШЭ (участник).

2014-2015 - грант РГНФ, проект №4-0300617 «Региональная идентичность в условиях социально-экономических изменений (на примере Нижегородской области 2002 – 2014 г.г.) (руководитель).

2016 - грант РГНФ, проект №16-­03­-00399 «Семейная политика и особенности конструирования нормативной модели семейных отношений в российских государственных и негосударственных печатных СМИ» (участник).

2016 - НИР «Проблемы культурной компоненты в российской политике интеграции в странах ближнего зарубежья: вызовы идентичности и культурного выдавливания» (государственный контракт № 4134-01-41/06-16 от 01.09.2016 года) (руководитель).

2016-2018 - грант РФФИ, проект №16-06-00184 «Разработка и исследование моделей «online» дискуссии на материале обсуждения политических новостей» (участник).

2017-2018 - индивидуальный исследовательский грант Научного Фонда НИУ ВШЭ № 17-01-0041 «Взлеты и падения региональных научных школ» (руководитель).

2018-2019 - грант РФФИ, проект №18-011-00140-А «Электронная петиция как фрейм социальной и политической мобилизации (российская и кросскультурная перспективы)» (руководитель).

2021 - грант РФФИ и АНО ЭИСИ, проект № 21-011-31335 "Политическая карикатура как инструмент анализа мишеней и интенций политических оппонентов в онлайн-коммуникации (на примере карикатур о российской политике в зарубежных цифровых СМИ)" (руководитель)

В 1984 году закончила физико-математическую школу №36 г.Горького, поступила на педагогический факультет Горьковского государственного педагогического института им. Горького. В 1988 году  после окончания вуза была награждена за научно-исследовательскую работу  и распределена педагогом-психологом в санаторный детский дом №3 г.Горького. В 1989 году в ГГПИ получила дополнительную специализацию в области практической психологии.
В 1991 году поступила в заочную аспирантуру, из детского дома №3 перешла на место психолога в Детский дом музыкально-художественного воспитания, где продолжала собирать эмпирический материал для диссертации. В 1993 году была назначена куратором программ по интернатным сиротским учреждениям Нижегородского областного психолого-педагогического молодежного центра, в этом же году перевелась на очное отделение аспирантуры по кафедре возрастной и педагогической психологии НГПУ.
В 1995 году успешно закончила аспирантуру и защитила кандидатскую диссертацию по специальности 19.00.07 (педагогическая психология, тема: «Развитие самопринятия у детей, воспитывающихся в семье и в детском доме»), была приглашена  на кафедру детской психологии.
В 1995 – 2000 годах являлась сотрудником Нижегородского центра молодежных инициатив (по совместительству), где выполняла функции научного консультанта и руководителя PR-отдела Молодежного Телефона Доверия. За данный период вела активную научную деятельность, сотрудничала с НКО, участвовала в международных образовательных программах и научных проектах.
В 2001 году была приглашена в Нижегородский институт менеджмента и бизнеса заведующей кафедрой психологии. После успешной аттестации специальности «Психология» в указанном вузе вернулась в Нижегородский государственный педагогический университет, где приступила к подготовке докторской диссертации по политическим наукам. В 2002 году получила звание доцента.
В 2001 – 2008 годах работала доцентом кафедры политических коммуникаций и страноведения факультета международных отношений Нижегородского государственного университета им. Лобачевского (по совместительству).
В 2002 году – приглашенный эксперт по вопросам адаптации переселенцев; проект Администрации г. Мюнстер Земли Вестфалия-Липпе Северный Рейн-Вестфалии.
В 2007 году в диссертационном совете ННГУ им. Лобачевского  защитила докторскую диссертацию на тему «Технологии межкультурного взаимодействия в российском гражданском обществе», специальность: 23.00.02 - политические институты, этнополитическая конфликтология, национальные и политические процессы и технологи, которая была утверждена в апреле 2008 года.
До 2012 года преподавала в НГПУ: с позиции аспиранта и ассистента до должности и звания профессора (2012 год).
 2012 – 2013 -  ведущий научный сотрудник сектора этногендерных исследований Института этнологии и антропологии РАН (по совместительству).
С 2012 года по настоящее время – профессор НИУ ВШЭ – Нижний Новгород.
С 2004 по 2015 год в качестве научного руководителя подготовила 5 кандидатов психологических наук (диссертационный совет Д – 850.013.01; МГППУ, г. Москва).
Член редакционной коллегии международного журнала «Социальная психология и общество», член правления РАИЖИ (Российской ассоциации исследователей женской истории), эксперт ряда научных фондов.

1995 - исследовательская стажировка в Университете г.Ювяскюля (Финляндия). Грант Фонда Йогана Якобсона.

1999 - исследовательская стажировка в Харьковском центре гендерных исследований. Харьковский государственный университет (Украина). Грант Женской сети Восток-Запад.

2000-2001 - индивидуальный методический грант программы CRC CEU. Разработка учебного курса «Качественные методы в изучении социальной идентичности» (CEU; Венгрия).

2002 - исследовательский проект  "Проблемы ресоциализации и адаптации русскоязычных мигрантов (репатриантов) из СНГ в Германии" (грант администрации г.Мюнстер, Германия);
2002 - 2003 - Индивидуальный исследовательский грант Фонда Дж. и К. Макартуров.

2005-2006 - индивидуальный методический грант программы CRC CEU. Разработка учебного курса «Качественные методы в политических исследованиях» (CEU; Венгрия).

2006 - исследовательская стажировка в Центре независимых социологических исследований, Санкт-Петербург. Грант Фонда Форда.

2007 - индивидуальный исследовательский грант Фонда Э.Гагарина. Исследовательская стажировка в СПбГУ (Смольный коллегиум)
2013 - Победитель Конкурса образовательных инноваций 2013 года НИУ ВШЭ (осень). Номинация "Создание образовательного продукта на базе LMS"
2013 - 2014 - индивидуальный исследовательский грант Научного Фонда НИУ ВШЭ №12-01-0203 "Герменевтика автобиографического текста: гендерные аспекты"
2014 -  НУГ (научно-учебная группа); исследовательский проект "Онтология власти в языке и социальных науках" №14-05-0023;  Программа "Научный фонд" НИУ ВШЭ (участник).
2014-2015 - грант РГНФ, проект №4-0300617 «Региональная идентичность в условиях социально-экономических изменений (на примере Нижегородской области 2002 – 2014 г.г.) (руководитель)

2016 - грант РГНФ, проект №16-­03­-00399 «Семейная политика и особенности конструирования нормативной модели семейных отношений в российских государственных и негосударственных печатных СМИ»  (участник),

2016 - НИР «Проблемы культурной компоненты в российской политике интеграции в странах ближнего зарубежья: вызовы идентичности и культурного выдавливания» (руководитель) (государственный контракт № 4134-01-41/06-16 от 01.09.2016 года)

2016-2018 - грант РФФИ, проект №16-06-00184 «Разработка и исследование моделей «online» дискуссии на материале обсуждения политических новостей» (участник).

2017-2018 - индивидуальный исследовательский грант Научного Фонда НИУ ВШЭ № 17-01-0041 «Взлеты и падения региональных научных школ».

2018-2019 - грант РФФИ, проект  №18-011-00140-А «Электронная петиция как фрейм социальной и политической мобилизации (российская и кросскультурная перспективы)» (руководитель).

Диссертационные исследования, защищенные под научным руководством Н.К.Радиной в диссертационном совете Д – 850.013.01 (МГППУ, г. Москва)
1.    Гусева О.Ю. «Этническая идентичность в ситуации межкультурного взаимодействия и в условиях моноэтнической среды» (19.00.05 – социальная психология; 2004);
2.    Терешенкова Е.Ю. «Социокультурные аспекты развития гендерной идентичности в подростковом возрасте» (19.00.05 – социальная психология: 2005).
3.    Павлычева Т.Н. «Социально-психологические аспекты адаптированности выпускников интернатных сиротских учреждений к открытому социуму» (19.00.05 – социальная психология; 2009).
4.    Никитина А.А. «Развитие мужской идентичности на этапе перехода от подростничества к ранней взрослости» (19.00.13 – психология развития; 2011).

5. Шайдакова Н.В. «Социально-психологические аспекты демонстративного потребления старшеклассников и студентов» (19.00.05 – социальная психология; 2015)

2018-2019 г.г. -  проект РФФИ №18-011-00140-А «Электронная петиция как фрейм социальной и политической мобилизации (российская и кросскультурная перспективы)» (руководитель)