Дорофеева Светлана Валентиновна

В журнале «Вопросы современной педиатрии» вышла новая статья Центра языка и мозга НИУ ВШЭ, представляющая обзор методик для оценки речевых и языковых навыков детей дошкольного и младшего школьного возраста.

В этом году школа на тему «Детская речь: механизмы развития, инструменты диагностики (лингвистический подход)» приняла более ста человек из России и из-за рубежа. В течение трёх дней участники школы слушали лекции и доклады от исследователей детской речи, обсуждали проекты, представленные на постерной сессии, и посещали мастер-классы по использованию стандартизированных тестов, разработанных в Центре языка и мозга («КОРАБЛИК», «КАРАСИК», «ЗАРЯ», адаптированные для русского языка версии тестов RAVLT-Ru и Color Trail Test). Школа была поддержана Научным центром мирового уровня «Центр междисциплинарных исследований человеческого потенциала» .

Чтение — сложнейший процесс, связанный с разными уровнями восприятия и обработки информации. Как получается, что из последовательности графических значков мы понимаем нечто о мире, иногда довольно сложное и концептуальное, как рождается дерево понимания у нас в голове, и какие отличия обнаруживали у людей с нарушениями чтения, обсудили на «Нейропятнице» в Центре языка и мозга НИУ ВШЭ – Нижний Новгород.

С 3 ноября по 14 января в Нижегородском государственном художественном музее проходит выставка "Лёгкое чтение: книжки с картинками". В рамках выставки научные сотрудники Центра языка и мозга Владислава Староверова и Светлана Дорофеева рассказали слушателям о том, как устроен процесс чтения с точки зрения психо- и нейролингвистики.

Сотрудники Центра Языка и Мозга представили свои работы на конференции «Когнитивная наука в Москве: новые исследования». Директор Центра Ольга Драгой выступила на круглом столе «Несомненные достижения когнитивной науки в XXI веке», где она рассказала об успехах нейронауки.

В статье Светланы Дорофеевой и соавторов было показано, как точность диагностики дислексии зависит от уровня сложности используемых тестов.

HSE University researchers have found that complex phonological tests involving several cognitive processes predict dyslexia better than simple ones. This may happen due to the fact that Russian-speaking children with dyslexia generally do not have difficulties distinguishing speech sounds. However, it’s not enough to use only phonological tests to reliably diagnose the causes of reading disorders. The results of the study were published in the Journal of Speech, Language and Hearing Research.

Исследователи ВШЭ выяснили, что сложные фонологические тесты, задействующие несколько когнитивных процессов, предсказывают дислексию лучше, чем простые. Это может быть связано с тем, что русскоговорящие дети с дислексией в основном не испытывают трудностей непосредственно с различением звуков речи. Однако только фонологических тестов недостаточно для надежной диагностики причин нарушений чтения. Результаты исследования опубликованы в Journal of Speech, Language, and Hearing Research.

Светлана Дорофеева и Татьяна Больгина выступили с лекцией о результатах комплексного кроссметодического исследования на Междисциплинарном семинаре «Нейронауки об образовании».

В журнале Journal of Speech, Language, and Hearing Research вышла новая статья Светланы Дорофеевой о том, как уровень сложности фонологических тестов влияет на способность этих тестов служить инструментом для выявления детей с дислексией.

Сотрудник Центра языка и мозга Светлана Дорофеева рассказала о мозговых механизмах чтения на лекции в рамках просветительского марафона «PROМозг: инструкция по применению».

В Арктической лаборатории работают в должности стажёров-исследователей две студентки второго курса ФиКЛа: Анна Елагина и Дарья Морозова. 27 мая в Школе лингвистики состоялись традиционные постерные защиты, на которых Анна и Дарья представили свои исследования этого года.

Светлана Дорофеева, сотрудник Центра языка и мозга НИУ ВШЭ, выступила на научно-практической конференции «Школьные трудности: современные стратегии помощи детям», организатором которой выступила российская Ассоциация родителей и детей с дислексией, а соорганизатором ГМИИ им. А.С. Пушкина.

Сотрудники Центра во второй раз провели познавательную экскурсию для школьников и рассказали о научных методах исследований!

Поздравляем Светлану с успешной защитой кандидатской диссертации!

В 2020 году Международная конференция по когнитивной науке впервые проходила в рамках I Национального конгресса по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике. На конференции с докладами выступили сотрудники Центра языка и мозга НИУ ВШЭ.

HSE University researchers have confirmed that the level of phonological processing skills in children can impact their ability to master reading. Complex phonological tests are best suited to detect phonological impairment. The study was published on September 6, 2020, in the Journal of Research in Reading.

Сотрудник Центра языка и мозга НИУ ВШЭ Светлана Дорофеева выступила на международной конференции Behavioural Measures of Language Acquisition and language processing in typical and atypical populations.

Сотрудник Центра языка и мозга НИУ ВШЭ Светлана Дорофеева выступила на онлайн-конференции о трудностях обучения с докладом о мозговых механизмах дислексии.

Сотрудник Центра языка и мозга Светлана Дорофеева приняла участие в международной конференции по дислексии IWORDD 2019.

Сотрудники Центра языка и мозга НИУ ВШЭ Андрей Зырянов и Светлана Дорофеева на III Международной научной конференции «Наука будущего» в Сочи и и IV Всероссийском молодежном научном форуме «Наука будущего – наука молодых»

О дислексии и о текущих проектах Центра языка и мозга Светлана Дорофеева рассказала в интервью сайту  ХХ2 век.

Светлана Дорофеева представила новую разработку Центра языка и мозга НИУ ВШЭ на международной конференции в городе Сан-Себастьян в Испании.

Специалисты Центра языка и мозга НИУ ВШЭ провели комплексное тестирование группы подопечных Ассоциации родителей и детей с дислексией перед началом учебного года.

Команда специалистов из Центра языка и мозга НИУ ВШЭ приняла участие в Летней школе по методам исследования детской речи, которая проходила с 11 по 15 июня в Университете Потсдама (Германия).

Сотрудник Центра языка и мозга выступил на VI Международной научно-практической конференции «Аутизм. Вызовы и решения» (2018) в Москве.

Сотрудник Центра языка и мозга выступила на XIX ежегодной Апрельской международной конференции НИУ ВШЭ в секции «Русский язык в многоязычном мире».

Сотрудник Лаборатории нейролингвистики НИУ ВШЭ Светлана Дорофеева провела обучающий семинар для родителей детей с дислексией, логопедов и нейропсихологов.

Сотрудник Центра языка и мозгаи выступил с докладом «По материалам архива А. Р. Лурия: развитие методов нейропсихологической диагностики семантической афазии».

Международная конференция проходила 15-18 июня 2017 в Стране Басков.

Международная конференция проходила 15-18 июня 2017 в Стране Басков, Бильбао

Доклад был посвящен тому, как  лингвистически обоснованные стимулы помогают повысить эффективность программ коррекции дислексии и дисграфии.

Светлана Дорофеева - выпускница ОТиПЛа филологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова